є творчим результатом.
Виділяючи ознаки творчого акту, всі дослідники підкреслюють його несвідомість, неконтрольованість волею і розумом, а також измененность стану свідомості.
Друга ознака творчого мислення - спонтанність, раптовість творчого акту від зовнішніх ситуативних причин.
Таким чином, головна особливість творчого мислення пов'язана зі специфікою протікання процесу в цілісній психіці як системі, породжує активність індивіда.
Інша річ - оцінка продукту як творчого. Тут у силу вступають соціальні критерії: новизна, осмисленість, оригінальність і так далі.
З творчим мисленням поєднані два особистісних якості: інтенсивність пошукової мотивації і чуттєвість до побічних утворень, які виникають при розумовому процесі.
У якості В«ментальної одиниціВ» виміру творческости розумового акта, В«квантаВ» творчості, Я.А. Пономарьов пропонує розглядати різницю рівнів, домінуючих при постановці та вирішенні задачі.
І.Я. Лернер вважає, що основу творчого мислення представляють такі риси: самостійний перенос знань і умінь у нову ситуацію; бачення нових проблем у знайомих, стандартних умовах; бачення нової функції знайомого об'єкта; бачення структури об'єкта, що підлягає вивченню, тобто швидкий, часом миттєвий охоплення частин, елементів об'єкта в їх співвідношенні один з одним; вміння бачити альтернативу рішення, альтернативу підходу в його пошуку; вміння комбінувати раніше способи вирішення проблеми в новий спосіб і вміння створювати оригінальний спосіб вирішення при популярності інших.
Оволодівши цими рисами, можна розвивати їх до рівня, обумовленого природними задатками і ретельністю. Однак перерахованим рисам властива одна здатність - В«вони не засвоюються в результаті одержання інформації або показу дії, їх не можна передати інакше як включенням до посильну діяльність, вимагає прояви тих чи інших творчих рис і тим самим ці риси формуючу В».
Д.Б. Богоявленської була виділена (1983 р.) одиниця виміру творчості, названа В«інтелектуальної ініціативоюВ». Вона розглядається як синтез розумових здібностей і мотиваційної структури особистості, виявляються в продовженні розумової діяльності за межами необхідного, за межами рішення задачі, яка ставиться перед людиною. Головну роль у детермінінаціі творчої поведінки грають мотивації, цінності, особистісні риси. До числа основних рис відносять: когнітивну обдарованість, чутливість до проблем, незалежність у невизначених і складних ситуаціях.
В.А. Крутецкий структуру творчого мислення в математиці представляє наступним чином:
- здатність до формалізованого сприйняття математичного матеріалу, схоплювання формальної структури завдань;
- здатність до логічного мислення у сфері кількісних і якісних відносин, числової і знакової символіки, здатність мислити математичними символами;
- здатність до вдосконалення процесу математичних міркувань і системи відповідних дій, здатність мислити згорнутими структурами;
- гнучкість розумових процесів в математичній діяльності;
- прагнення до ясності, простоті, економічності та раціональності рішення;
- здатність до швидкої і вільної перебудові спрямованості розумового процесу, переключення з прямого на зворотний хід думки;
- математична пам'ять (узагальнена пам'ять на математичні відносини, типові характеристики, схеми міркувань і доказів, методи вирішення задач і принципи переходу до них);
- математична спрямованість розуму.
Так само до творчого мислення В.А. Крутецкий зараховує такі В«НЕ істотні В»компоненти: швидкість розумових процесів як тимчасова характеристика; обчислювальні здібності; пам'ять на цифри, числа, формули; здатність до просторових відносин; здатність наочно представляти абстрактні математичні відносини і залежності.
Структура творчого мислення представлена ​​у формулі: В«математична обдарованість характеризується узагальненим, згорнутим і гнучким мисленням у сфері математичних відносин, числової і знакової символіки і математичним складом розуму В».
Отже, у вітчизняній психології дослідження творчого мислення теоретично обгрунтовані, індивідуальні відмінності аналізуються не тільки з кількісної сторони, але і якісної сторони. Тим не менш, все ще незначно кількість досліджень у цій області.
Таким чином, творче мислення - мислення, пов'язане зі створенням або відкриттям принципово нового суб'єктивного знання, з генерацією власних оригінальних ідей.
Показником, що характеризує творче мислення і на які я буду грунтуватися у своєму дослідженні наступне: швидкість, гнучкість і оригінальність думки.
Швидкість включає в себе два компоненти: легкість мислення, тобто швидкість перемикання текстових завдань і точність виконання завдання.
Гнучкість розумового процесу - це переключення з однієї ідеї на іншу. Здатність знайти кілька різних шляхів вирішення од...
