факторів свого виникнення.
Наприклад, властивостями агресивної поведінки є: неадекватні ситуації, іноді незвичайні і вигадливі; можуть довго зберігатися або багаторазово повторюватися; надмірно виражені (наприклад, носять брутальний характер); становлять реальну небезпеку для самої особистості або оточуючих людей; не викликають переживань чи каяття у людини, їх виявляє; неконтрольовані (людина не здатна керувати своїми діями).
Крім того, етіологічними факторами агресивної поведінки у дітей є: дисгармонійний виховання; бездоглядність; приклад агресивної поведінки в найближчому оточенні дитини/підлітка; травматичний досвід насильства (морального, фізичного, сексуального) в сім'ї або поза сім'єю; стрес і фрустрація базових потреб дитини/підлітка; соціальна неуспішність дитини, її непопулярність серед однолітків; вроджені фізичні аномалії; хронічні соматичні захворювання; органічні захворювання й інші ураження головного мозку; порушення інтелектуального розвитку; неврози і невротичний розвиток; вікові поведінкові розлади; емоційні розлади; посттравматичний стресовий розлад; психопатичне розвиток і особистісні розлади; психотичні стани [2; с.37].
Прийнято ділити агресивна поведінка на дві форми:
. социализированную (діти зазвичай не мають психічних порушень. У них низький моральний і вольовий рівень регуляції поведінки, моральна нестабільність, ігнорування соціальних норм, слабкий самоконтроль);
. несоциалізірованним (діти зазвичай страждають певними психічними розладами).
Варіанти прояви дитячої агресивності такі:
Варіант 1 (заснований на проявах агресії):
. діти, схильні до прояву фізичної агресії (активні та цілеспрямовані діти, які відрізняються рішучістю, схильністю до ризику, безцеремонністю і авантюризмом);
. діти, схильні до прояву вербальної агресії (цих дітей зазвичай відрізняють психічна неврівноваженість, постійна тривожність, сумніви і невпевненість у собі);
. діти, схильні до прояву непрямої агресії (таких дітей відрізняє надмірна імпульсивність, слабкий самоконтроль, недостатня соціалізація потягів і низька усвідомленість своїх дій);
. діти, схильні до прояву негативізму (таких дітей відрізняє підвищена ранимість і вразливість).
Варіант 2 (заснований на мотивації агресії):
. імпульсивно-демонстративний тип (головною метою дитини є бажання продемонструвати себе, звернути на себе увагу);
. нормативно-інструментальний тип (ці діти використовують агресію в основному як норму поведінки в спілкуванні з однолітками);
. цілеспрямовано ворожий тип (для таких дітей нанесення шкоди іншій виступає як самоціль);
Таким чином, агресія, в якій би формі вона не виявлялася, являє собою поведінку, спрямоване на заподіяння шкоди або шкоди іншому, що має усі підстави уникати подібного поводження з собою. Дане комплексне визначення включає в себе наступні приватні положення:
Агресія обов'язково передбачає навмисне, цілеспрямоване заподіяння шкоди;
В якості агресивного може розглядатися тільки така поведінка, яке передбачає заподіяння шкоди або шкоди.
Про особливості прояву дитячої агресивності мова піде в наступному параграфі.
.2 Особливості формування дитячої агресивності
Слід зазначити те, що в перші роки життя дитини його життя повністю залежить від батьків, особливо матері, оскільки саме вона дає йому захист, їжу, обслуговує і зігріває почуттям любові та прийняття. У цей період дитина, більше, ніж у будь-якої іншої, шукає батьківської уваги і схвалення своєї поведінки. Прояви агресії є одним з механізмів залучення уваги і способом домогтися своїх цілей. Тому перші прояви агресивності видно у дитини вже на третьому місяці його життя: він б'є ручками, стукає ніжками, вистачає будь лежать в межах досяжності предмети. Ця активність носить чисто інструментальний характер, виступаючи засобом досягнення бажаного, як можливість звернути на себе увагу і позбутися отчого-небудь неприємного, що заважає.
Багато що залежить від реакції дорослих: вони можуть миттєво виконувати всі вимоги рідного чада (особливо тривожні і невпевнені в собі мами і бабусі), а можуть і не звертати на нього уваги. Цікаво, що обидві ці дороги приведуть до одного результату - дитина виросте надзвичайно агресивним.
Перший варіант виховання агресивності: надмірно попереджувальні батьки. Постійно домагаючись потрібного результату за допомогою агресії, дитина виробляє стереотип агресивної поведі...
