им у слові є його значення, його семантичний зміст. Матеріал, чуттєвий носій значення зазвичай як би стушевиваются і майже не усвідомлюється; на передньому плані зазвичай завжди - значення слова. Тільки в поезії звучання слова відіграє більш суттєву роль; крім ж цього лише у виняткових випадках, коли в силу яких-небудь особливих умов слово як би обессмислівается, на передній план у свідомості виступає його чуттєвий носій, його звучання. Зазвичай всі наша увага зосереджена на смисловому змісті мови. Її чуттєва основа функціонує лише як носій цього смислового змісту.
В історичному становленні та розвитку мовлення ми маємо в більшості своїй не звучання, які спочатку представлені як чисто чуттєві даності і потім перетворюються нами в знаки певних значень; насправді ці звучання і виникають в мові як носії деяких значень. Коли потім значення слова змінюється і нове слово вводиться для позначення нового поняття, зазвичай і тут ми не маємо справу з повним свавіллям, з чистою умовністю. Здебільшого в цих випадках ми маємо справу з переносом і перетворенням значення, яке вже було пов'язано з цією формою.
Таким чином, навіть зовнішня сторона слова виходить за межі знака в силу того, що слово має внутрішнє значення, з яким зовнішня чуттєва його сторона в ході історичного розвитку мови найтіснішим чином пов'язана. Тим менш можливо - як це часто робиться - трактувати слово в цілому як умовний знак: знак довільно нами встановлюється; слово має свою історію, через яку воно живе незалежною від нас життям. голос інтонація дошкільник лексичний
Це положення необхідно особливо підкреслити у всьому його принциповому значенні на противагу тій психології мови, яка намагається звести слово в цілому до ролі умовного знака.
У дійсності ж значення слова - це його власне семантичне зміст, що є узагальненим відображенням предмета. Оскільки слово - відображення предмета, між словом і предметом встановлюється внутрішній зв'язок по суті, за спільністю змісту. Саме тому слово перестає бути тільки знаком, яким воно стає неминучим, коли значення слова виноситься за його межі.
Зв'язок слова з предметом є основною і визначальною для його значення; але зв'язок цей не безпосередня, а опосередкована - через узагальнене семантичний зміст слова - через поняття або образ. Більш-менш значну роль узагальненому семантичному змісті слова може грати - особливо в поетичній мові - і мовної образ, який не можна ототожнювати попросту з наочною даністю як такої, оскільки мовної образ це завжди вже значущий образ, будова якого визначено істотними для його значення відносинами.
Значення і предметна співвіднесеність слова, які в ряді теорій розчленовуються як дві різнорідні і один одному протиставлювані функції (позначає і номінативна або номінативна і вказівна, індикативна і т. п.), насправді є двома ланками в єдиному процесі виникнення і вживання значення слова: предметна віднесеність слова здійснюється через його значення; разом з тим вказівка ??на предметну віднесеність слова саме не що інше, як нижча або початкова ступінь розкриття його значення - недостатньо узагальненого, щоб включитися у відносно самостійний спеціальний понятійний контекст який-небудь системи понять і виокремлювати таким чином з випадкових зв'язків, в яких узагальнений зміст значення в тому чи іншому випадку буває дано.
У дійсності для того, щоб розкрити значення, треба насамперед встановити його предметну віднесеність, а для того, щоб встановити предметну віднесеність значення, треба встановити понятійний зміст відповідного чуттєво даного предмета.
Значення кожного слова у своїй понятійної визначеності співвідносні з певним контекстом, якому воно по суті належить. Разом з тим завжди є обмежений самим значенням комплекс інших можливих контекстів, а яких слово за своїм семантичним змістом може функціонувати.
У процесі вживання слова його значення не тільки реалізується, але і видозмінюється або методом надбудови, що призводить до утворення навколо інваріантного ядра значення рухомий, від випадку до випадку змінюється, семантичної сфери сенсу слова при даному його вживанні, або методом перетворення і нової закладки значення слова, що призводить до зміни самого значення.
У загальній теорії промови дві положення повинні бути особливо виділені через великого принципового значення.
Мова, слово - не умовний знак, його значення не поза ним; слово, мова мають семантичне, смисловий зміст - значення, яке є узагальненим позначає визначенням свого предмета. Ставлення слова як позначає до позначається їм предмету - це пізнавальне ставлення.
позначає відображення предмета в значенні слова, як і відображення взагалі, є не пасивним процесом. Ми пізнаємо і усвідомлюємо дійсні...
