двошарова модель образу світу, що складалася з амодального ядра всередині і поверхневих структур зовні) Серкина, Артем'євої, стрілецької (1983) була створена тришарова модель, представлена ??нижче:
Малюнок 1. Тришарова модель образу світу Серкина, Артем'євої, Стрєлкова.
Склад моделі доповнив третій, семантичний, шар, що пролягає між перцептивним світом і ядром з целемотіваціонним комплексом. Притому, В.А. Склейніс називає проміжний шар" картиною світу, тобто, по суті, неповним образом світу, або ж композицією інформації, отриманої через модальності органів почуттів і осмислені семантично.
Структурний пристрій даної моделі припускає велику рухливість і мінливість зовнішнього шару і порівняльну ригідність ядра.
Дана модель використовувалася в дослідженнях професійних сфер діяльності (Серкин, Артем'єва, Шунькова) і проявила себе як хороша основа для опису суб'єктивних особливостей світу професії (Артем'єва, 1999).
Реферіруя роботу Є. Климова (1995) В. Серкин призводить теза автора про те, що професійна діяльність може визначати тип індивідуального образу світу. На доказ цієї тези наводяться такі аргументи (витяг з роботи В. Серкина):
. Образи околишнього світу у представників різнотипних професій істотно відрізняються.
2. Суспільство квантуется на різні об'єкти по-різному в описах професій різних типів.
. Існують специфічні відмінності в картині предметної віднесеності гнозиса різнотипних професіоналів.
4. Різні професіонали живуть у різних суб'єктивних світах (виділено В. П.)
Проводячи проміжний підсумок, автор підкреслює глобальність терміна образ світу raquo ;. Особливо цікавим є той факт, що даний термін є суб'єктивним баченням - без малого - цілісного світу людини. З використанням розробленої моделі структури образу світу було доведено існування значних відмінностей у способі світу різних професійних груп, об'єднаних одним видом діяльності, що підводить нас до припущення про прямий зв'язок образу світу зі способом життя суб'єкта, що і буде розглянуто в наступному параграфі.
lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B0gt; 2. Взаємозв'язок образу світу зі способом життя
У статті Взаємозв'язок образу світу і способу життя В.П. Серкина пояснюється необхідність розробки психологічного поняття спосіб життя як більш практичного атрибуту людської індивідуальності. Серкин пише, що образ світу - не може формувати і розкривати сам себе, в силу своєї ідеальності, отже, для його розкриття необхідне введення рівноцінної за інтегральності поняття, яким і є поняття спосіб життя, що виокремлює індивідуальне і суб'єктивне в особистості.
У своїй статті Взаємозв'язок образу світу і способу життя lt; # justify gt; В.П. зазначає, що відносини взаімодетермінаціі образу світу і способу життя в загальнотеоретичному плані представляють конструкт структура - структура laquo ;, ще недостатньо розвинений у світовій психології, що не зайвий раз мотивує дослідників зайнятися розробкою поставленої раніше завдання по розробці та впровадженні терміна спосіб життя" у психологічну науку.
Взаємозв'язок образу світу і способу життя також описана в роботі Е.А. Климова образ світу в різнотипних професіях raquo ;, в якій наводиться емпіричне доказ невипадковості відмінностей в оцінці образу світу і професійної самосвідомості людей різних типів професій, виділених за її предметного змісту (таких як людина-жива природа, людина-людина, людина-художній образ та ін.).
У розділі основні ідеї глави образ світу у різнотипних професіоналів Є. Клімов стверджує, що Представники різнотипних професій виділяють в навколишньому світі не одні й ті ж цінності, в результаті він постає їм істотно різним чином.
Автор даної роботи поділяє точку зору В. Серкина про необхідність розробки терміна спосіб життя raquo ;, в силу наступного аргументу В. П .: розуміння природи інтегральних психічних утворень вимагає вивчення їх відносин не з однією окремо взятій діяльністю, а з усією системою реалізованих суб'єктом діяльностей .
Дійсно, поняття спосіб життя підходить на роль терміна, що характеризує всю систему діяльностей, актуально реалізованих суб'єктом, тому його розробка і впровадження в науку представляється актуальною дослідницькою задачею.
Слід зробити деякі висновки. Образ світу, в силу своєї ідеальності не здатний розкривати і описувати сам себе, однак ця можливість виявляється з впровадженням терміна спосіб життя raquo ;. В р...
