о існували на той момент, Олпорт приходить до висновку про те, що В«людина - це об'єктивна реальність В», і те, що лежить за конкретними вчинками всередині самого індивідуума, є особистість. Згідно Олпорту, особистість являє собою динамічну організацію психофізичних систем всередині індивідуума, які визначають характерні для нього поведінку і мислення. З точки зору даного підходу, не існує двох зовсім однакових людей, тобто, кожен людина являє собою індивідуальність.
У своїй концепції Олпорт розробляє поняття психологічної риси. Він визначає особистісну рису як схильність поводитися подібним чином в широкому діапазоні ситуацій. Можна сказати, що особистісна риса - В«це психологічні особливості, що перетворюють безліч стимулів і обумовлюють безліч еквівалентних відповідних реакцій. Таке розуміння риси означає, що різноманітні стимули можуть викликати однакові відповідні реакції, так само як і безліч реакцій (почуття, відчуття, інтерпретації, вчинки) можуть мати однакове функціональне значення. В»[3, с.180] Я думаю, що ми можемо поставити знак рівності між особистісної рисою і особистісним якістю в теорії Олпорта ..
Олпорт виділяє загальні та індивідуальні особистісні риси. Загальні особистісні риси притаманні всім людям, але виражені в різному ступені. Індивідуальні риси притаманні лише конкретній людині. За словами Олпорта, для адекватного опису особистості людини необхідно розглядати як загальні, так і індивідуальні особистісні риси. У наслідку Олпорт назвав індивідуальні особистісні риси індивідуальними диспозиціями особистості, так як такий варіант термінології не викликав плутанини між поняттями. Індивідуальні диспозиції, у свою чергу, поділялися Олпортом на кардинальні, центральні та вторинні, залежно від ступеня впливу на поведінку людини. Тобто від ступеня узагальненості і вираженості. Варто відзначити, що Олпорт не рахував особистість сукупністю індивідуальних диспозицій, не зводив її до набору рис. Всі поведінку людини і організація особистості піддається впливу центрального, структурирующего і визначального закону функціонування особистості, який Олпорт називав проприум. p> У розвитку особистості Олпорт виділяє сім стадій, які необхідно розглянути для розуміння походження особистісних якостей.
На першій стадії відбувається усвідомлення особистістю своїх тілесних відчуттів, тобто, за словами Олпорта, формується тілесне Я. Олпорт вважав, що тілесне Я є опорою для самосвідомості людини протягом усього його життя.
На другій стадії, по Олпорту, відбувається формування самототожності, яке може бути названо, як психічне Я. Це формування може тривати протягом усього життя.
При подальшому розвитку у людини формується почуття самоповаги. Дана стадія пов'язана з формуванням самостійності. У Залежно від того, як задовольняється потреба дитини в самостійності, формуватимуться ті чи інші особистісні риси.
Наступною стадією розвитку є розширення дитиною меж себе, що виражається у віднесенні до свого Я предметів і об'єктів навколишньої дійсності.
П'ята стадія характеризується формуванням у дитини образу себе. Цей образ формується залежно від того, чого очікує від дитини оточення. Дитина починає оцінювати себе відносно інших, при цьому формуючи свої особистісні диспозиції.
На наступній стадії у дитини формується раціональне управління собою. Виникає рефлексивне мислення, притому, що думка оточення залишається для дитини догматичним, не схильним критиці.
Завершальною стадією є особисте прагнення. Воно характеризується автономним поведінкою, повним усвідомленням і прийняттям себе. Формується прагнення до самовдосконалення. Олпорт говорить про те, що особисте прагнення завершує своє формування тільки в зрілості.
Дані стадії є не тільки етапами розвитку особистості, але і її формами, існуючими одноразово. Походження особистісних рис може бути охарактеризоване через ці форми. Тобто, ми можемо говорити про те, що основою для формування особистісних якостей є тілесні відчуття людини. Надалі ці відчуття доповнюються відчуттями самототожності. Після цього на формування особистісних якостей починає впливати соціальне оточення, від якого залежить задоволення прагнень дитину до самостійності. Соціальне оточення також закладає моральні норми і принципи, з якими дитина починає себе співвідносити. Також надає вплив на формування особистісних якостей те, як дитина себе розуміє, і те, як він раціонально намагається поводитися.
Олпорт вважає, що особистість є динамічною системою і знаходиться в постійному розвитку. Тобто, іншими словами, згідно Олпорту, особистість формується протягом усього життя людини.
Варто відзначити, що Олпорт виділяв ще одну форму функціонування особистості або проприума, яка полягає в пізнанні особистістю самої себе. На його думку, пізнання себе являє собою суб'єктивну сторону Я, яка усвідомлює об'єктивне Я.
Таким чином, говорячи про теорії Г....
