праці та господарська підприємливість, творча активність та ін.
Таким чином, можна говорити про трудовий потенціал окремої людини, підприємства, міста, області, всього суспільства, оскільки він являє собою сукупність усіх здібностей людини до праці.
Вихідною структуроутворююче одиницею трудового потенціалу є трудовий потенціал працівника (особистості), що становить основу формування трудових потенціалів більш високих структурних рівнів.
Крім того, слід враховувати дві важливі обставини. По-перше, до моменту зайнятості людини працею говорити про його робочій силі можна лише умовно як про фізичної та духовної працездатності взагалі, як про можливий потенційний трудовому внесок. По-друге, результат використання індивідуальної робочої сили - це реальний трудовий внесок працівника, він виражається в конкретному продукті, а також у певному рівні ефективності праці, досягнутому працівником.
Трудовий потенціал працівника не є величиною постійною, він безперервно змінюється. Працездатність людини і накопичуються в процесі трудової діяльності творчі здібності працівника зростають у міру розвитку і вдосконалення знань і навичок, поліпшення умов праці і життєдіяльності. Але вони можуть і знижуватися, якщо, зокрема, погіршується стан здоров'я працівника, посилюється режим праці і т.п.
Трудовий потенціал працівника включає:
психофізіологічний потенціал - здібності і схильності людини, стан його здоров'я, працездатність, витривалість, тип нервової системи і т.п.;
кваліфікаційний потенціал - обсяг, глибину і різнобічність загальних і спеціальних знань, трудових навичок і вмінь обумовлюють здатність працівника до праці певного змісту і складності;
особистісний потенціал - рівень громадянської свідомості та соціальної зрілості, ступінь засвоєння працівником норм ставлення до праці, ціннісні орієнтації, інтереси, потреби у сфері праці.
Трудовий потенціал працівника залежить від ступеня взаємного узгодження в розвитку психофізіологічного, кваліфікаційного і особистісного потенціалів.
Є підстави стверджувати, що введення в науковий обіг категорії «трудовий потенціал» та активізації робіт з даної проблематики, накопичення великої теоретичного і практичного досвіду в цьому напрямку повинні були стати основою формування цілісної теорії - теорії трудового потенціалу, в певному сенсі аналогічної сформувалася в західній економічній науці теорії людського капіталу або неокласичної теорії якості робочої сили. Однак, як показав аналіз літератури з проблем вивчення трудового потенціалу, на сьогоднішній день не сформована теорія трудового потенціалу, напрацьований досвід не оформився в струнку і закінчену теорію як вищу форму наукового знання, що дає цілісне уявлення про закономірності та суттєві зв'язках руху здібностей до праці в їх діалектичному взаємозв'язку з матеріально-речовими факторами виробництва. Це виражається в тому, що різні автори в економічній літературі дають неоднозначне тлумачення поняття «трудовий потенціал» і це в свою чергу ускладнює розгляд його внутрішньої структури в якості об'єкта дослідження і виявлення закономірностей і протиріч, властивих механізму його відтворення.
Розкриття змісту категорії «трудовий потенціал» неможливо без характеристики умов, що викликали необхідність введення в науковий обіг даної економічної категорії. Слід зазначити, що заслуга введення в науковий обіг категорії «трудовий потенціал» належить вітчизняній економічній науці. Ось що з цього приводу зазначає А.С. Панкратов: «« Трудовий потенціал »як науковий термін увійшов в обіг у період переведення економіки на рейки інтенсивного розвитку. Це була своєрідна реакція науки на потребу практики забезпечити якісне вдосконалення всієї системи формування та використання сукупної здатності людей до праці, виявити резерви та шляхи творчої активізації людини як суб'єкта виробництва і суспільного життя ».
Б.М. Генкін розглядає трудовий потенціал людини як частиною його потенціалу як особистості, який формується на основі природних даних (здібностей), освіти, виховання і життєвого досвіду. На його думку трудовий потенціал в загальному випадку характеризує можливості участі людини, співробітників підприємства, населення країни у виробництві та обміні благ. Трудовий потенціал - вид економічних ресурсів.
Деякі автори (Добринін А.Н., Дятлов С.А., Царенова Є.Д.) під трудовим потенціалом розуміють потенціал робочого часу людини, що володіє сукупністю загальпрофесійних і професійно-кваліфікаційних характеристик, які з урахуванням історичних, демографічних, національних та інших особливостей можуть бути використані в тій чи іншій сфері суспільного виробництва.
Існує також підхід, за я...
