;ї;
Сприятливий психологічний клімат;
Обмін інформацією та адекватне прийняття рішень.
Контроль;
Повільне прийняття рішень;
Батьки повинні володіти терпимістю по відношенню до дитини.
Ліберальний - добровільна відмова від керівництва вихованням дитини
Орієнтація членів сім'ї на самостійність
Відсутність контролю і керівництва.
В умовах відсутності системи батьківського освіти, виховуючи дитину, ми використовуємо свій особистий досвід. [25]
Н. Башкірова виділяє п'ять тактик сімейного виховання:
1. Диктат. Цілком природні вимоги, які ми пред'являємо дитині, раптом перетворюються на накази і насильство. Відбувається придушення самостійності та ініціативи дитини, приниження його почуття власної гідності.
2. Опіка. Надмірна опіка дитини з огорожею його від усіляких труднощів і відсторонення від усіх питань, що постають перед сім'єю. Діти перестають прагнути до самостійності, у них відсутня ініціатива творче мислення.
3. Конфронтація. Це тактика виховання, при якій всі члени сім'ї встають в позицію ворожнечі. Дорослі і діти живуть своїм життям, помічаючи всі недоліки один одного і демонстративно висловлюючи невдоволення ними.
4. Мирне співіснування. Можна зберігати зовнішню гармонію і бути при цьому абсолютно чужими один одному. Мирне співіснування що доходить до невтручання і повної відсутності інтересу членів сім'ї один до одного. Відособленість батьків від дитини в таких сім'ях вважають мудрим педагогічним принципом, який сприяє самостійності маленької людини.
5. Співпраця. Сім'я - це маленький колектив із загальними устремліннями. При цьому кожен член сім'ї - особистість зі своїм характером і своїми цілями в житті. Якщо кожен прагнути допомогти і підтримати один одного, і всі разом будують і вдосконалюють своє сімейне вогнище, це називається співробітництвом. Така сімейна тактика - найбільш плідна. [4]
Дефіцит спілкування дорослого з дитиною веде до різних порушень: в одних випадках до виникнення затримки психічного розвитку, в інших - до педагогічної занедбаності, а в більш важких випадках - навіть до загибелі дітей на ранніх етапах онтогенезу. Наприклад, явище госпіталізму, що виникає в закритих дитячих установах з - за дефіциту спілкування з дорослими діти починають різко відставати в розвитку. Якщо б з народження дитина була позбавлена ​​можливості спілкуватися з дорослими і однолітками, то він не став би культурно і морально розвиненою людиною, був би до кінця життя приречений залишатися напівживим, лише зовні, анатомо - фізіологічно нагадує людини. [37]
Але, не дивлячись на це, дитина, навіть у найменшому віці, повинна ставати не об'єктом виховних впливів, а союзником у загальному сімейному житті, у відомому сенсі її творцем [37]. Взаємодія батьків і дитини - це процес взаємного пристосування, в якому відповіді партнерів взаємозумовлені і ритмічно організовані [37].
Глибокий постійний психологічний контакт з дитиною - це універсальна вимога до виховання, яке в однаковій мірі може бути рекомендовано всім батькам, контакт необхідний у вихованні кожної дитини в будь-якому віці. Саме відчуття і переживання контакту з батьками дають дітям можливість відчути й усвідомити батьківську любов, прихильність і турботу. p> Успішне виховання дитини може відбуватися тільки в гармонійній взаємодії материнського і батькового почав, бо справжнє батьківство виражається в співуправління батька і матері процесом виховання творчої самостійності своєї дитини. [23]
Мати - це людина, з яким маля пов'язаний ще до свого народження і безпосередньо після народження. Мати доглядає за ним, годує, виховує. Тому ще до народження малюка виникає співтовариство мама-дитина. [39]
Тато - це складні розумові процеси, тонка душевна організація і свої таргани. З татом дитина інакше спілкується та іншими засобами домагається свого. Якщо мамі досить побачити тремтяче підборіддя і навертаються сльози свого крихти, то на тата доводиться впливати часом силовими методами. [41]
Роль тата менш помітна (Особливо, коли дитина занадто маленький, до 2 - 2,5 років), але не менш важлива. Якщо в сім'ї немає батька - дитина не бачить моделі сім'ї, і надалі йому самому буде важче будувати відносини у своїй власній сім'ї. Добре, коли стосунки в сім'ї теплі, не з'ясовуйте відносини на очах у дитини, це травмує його психіку. p> Деякі тата кажуть: "Я буду займатися з дитиною, коли він виросте, тобто коли йому буде років 10-12 ". Але може виникнути така ситуація, що дитина, недоодержавши Вашої уваги в дитинстві, просто не захоче з Вами спілкуватися в цьому віці. p> Також якщо мама для дитини-фактор усепрощаючий і всеразрешающій (мамі, як жінці за своєю приро...
