ес у ньому безпосередньо пов'язаний із сприйняттям мислячою людиною навколишньої дійсності і без нього учиняться не може. Мислячи наочно-образно, людина прив'язаний до дійсності, а самі необхідні для мислення образи представлені в його короткочасної і оперативної памяті.4) Особливість наочно дієвого мислення полягає в тому, що сам процес мислення є перебудовчу практичну діяльність, здійснювану людиною з реальними предметами. Основним умовою вирішення задачі в даному випадку є правильні дії з відповідними предметами. Це вид мислення широко представлений у людей, зайнятих реальним продуктивним працею, результатом якого є створення якого-небудь конкретного матеріального продукту [17].
Зауважимо що перераховані види мислення виступають одночасно і як рівні його розвитку. Теоретичне мислення вважається більш досконалим, ніж практичне, а понятійне представляє собою більш високий рівень розвитку, ніж образне. З одного боку за такими міркуваннями лежить реальний сенс, оскільки понятійний і теоретичне мислення в філо-і онтогенезі з'являються пізніше, ніж, скажімо, практичне і образне. Але, з іншого боку, кожен з чотирьох названих видів мислення може розвиватися відносно незалежно від інших і досягати такої висоти, що свідомо перевершить філогенетично більш пізню, але онтогенетично менш розвинену форму. Наприклад, у висококваліфікованих робочих наочно-дієве мислення може бути набагато більш розвиненим, ніж понятійний у роздумуючи на теоретичні теми студента. Наочно-образне мислення художника може бути більш досконалим, ніж словесно-логічне у посереднього вченого. Цю думку добре помітив Б.М. Теплов. [17]
Різниця між теоретичним і практичним видами мислення, по думку Б.М. Теплова, полягає лише в тому, що'' вони по різному пов'язані з практикою ... робота практичного мислення в основному спрямована на вирішення приватних конкретних завдань ..., тоді як робота теоретичного мислення спрямована в основному на знаходження загальних закономірностей''. [23]. І теоретичне і практичне мислення пов'язано в підсумку з практикою, але в разі практичного мислення цей зв'язок має більш прямий, безпосередній характер.
Крім звичайних, нормальних видів мислення, що призводять до правильних висновків, є особливі розумові процеси, дають неправильне уявлення про дійсність. Вони виявляються у хворих людей (наприклад, у шизофреніків), а так само у тих хто займає прикордонне положення між нормою і патологією або знаходиться в стані так званого мутне свідомості (галюцинації, марення, гіпнотичний стан).
Один з незвичайних видів мислення отримав назву аутизм. Відомий дослідник цього виду мислення Е. Блейлер писав з приводу його: "шизофренічний світ сновидінь має на Яву свою форму мислення, ... свої особливі закони мислення ... ми спостерігаємо дію цих механізмів ... і в звичайному сновидінні ..., в мріях наяву як у істеричних, так і у здорових людей, в міфології в народних забобони і в інших випадках, де мислення відхиляється від реального світу "[5]. думки людини при аутистическом мисленні підкоряються чи не логіці і розуму, а афектних потребам наступним за ними, відображають їх силу, динаміку.
Аутистичне мислення тенденційно. Мета в ньому досягається завдяки того, що для асоціацій, відповідних потребам, відкривається вільна, що не обмежена рамками суворої логіки дорога. Ті з асоціацій які суперечать актуальним потребам, гальмуються, інші, відповідні їм, отримують простір навіть у тому випадку, якщо породжують логічні невідповідності [17].
Крім описаних, є і індивідуально своєрідні типи мислення. Одну з класифікацій типів мисленнєвої діяльності людей за ознаками екстраверсії і інтроверсії, домінування раціонального та ірраціонального, емоційного і логічного процесах мислення запропонував К. Юнг. Він виділив такі типи людей за характером мислення:
1. Інтуїтивний тип. Характеризується переважанням емоцій над логікою і домінуванням правої півкулі головного мозку над лівим.
2. Розумовий тип. Йому властиві раціональність і переважання лівої півкулі мозку над правим, примат логіки над інтуїцією і почуттям.
Критерієм істинності для інтуїтивного типу виступають відчуття правильності і практика, а критерієм правильності для розумового типу є експеримент і логічна бездоганність виводу.
Пізнання у розумового типу істотно відрізняється від пізнання інтуїтивного типу. Інтуїтивний тип зазвичай цікавиться пізнанням як таким, шукає і встановлює логічний зв'язок між явищами, в той час як інтуїтивний тип орієнтований на прагматику на практично корисне використання знань в незалежності від їх істинності і логічної несуперечності. Істинно те, що корисно, - ось його життєве кредо.
В
1.3 Творче/продуктивне/мислення як один з видів мислення
Що ж таке творче мислення? Одним з перших спробував дати відповідь на це питання Дж. Гілфорд. Він вважав що "творческость" мислення пов'язана ...
