ує. У подібній ситуації виникає стан, результат якого залежить не стільки від суб'єктивних якостей і властивостей особистості, зроблених нею зусиль, скільки від активності адаптирующей середовища.
Якщо ця середовище забезпечує ряд необхідних умов для досягнення сумісності з нею адаптанта, то його дії будуть направлятися на прискорення темпів цього процесу, свідоме оволодіння тими чи іншими способами адаптивної діяльності. У підсумку ознаки адаптованості будуть наростати, а соціалізація - благополучно здійснюватися.
Отже, процес адаптації може бути успішним і безуспішним, що виражається у відповідних соціологічних показниках. У першому випадку це може бути високий соціальний і професійний статус індивіда, його задоволеність вмістом предметної діяльності і взаємодією з соціальним середовищем. У другому випадку ці показники будуть діаметрально протилежними, крайньої ж формою безуспішною адаптації стане дезадаптація та її конкретні прояви - плинність кадрів, міграція, розлучення, що відхиляється поведінку і т.д. Саме ці характеристики дезадаптації і виступають десоциализирующих чинниками. p> Адаптація молодих людей має велике видове різноманіття, виступаючи як соціально-професійна, соціально-побутова, соціально-політична, соціально-психологічна, соціокультурна. [8] В основу цієї класифікації покладено видове різноманіття адаптаційних процесів. Звичайно, в об'єктивній реальності всі названі напрями адаптації не ізольовані, а взаємопов'язані і взаємозумовлені. p> В умовах сучасній Росії, яка переживає перехідний стан від соціалізму і пострадянського суспільства до нового соціального облаштування, проблема адаптації молоді набуває особливого значення в рамках загального процесу їх соціалізації. Адаптація перетворюється на соціальну і психологічну здатність молодих людей пережити надзвичайну, кризову ситуацію переходу від одних суспільних порядків до інших. p> Фаза інтерналізації.
Другою фазою соціалізації особистості є інтерналізація (інте-ріорізація). Вона означає сутнісне, глибинне включення індивіда в процес, освоєння його таким чином, що відбувається органічне перетворення норм, стандартів, стереотипів поведінки, цінностей, характерних для зовнішнього середовища, у внутрішню В«належністьВ» особистості. Це процес перекладу зовнішніх вимог у внутрішні установки людини. p> Інтерналізація як фаза соціалізації здійснюється завжди на основі адаптації і в цьому сенсі виявляється більш В«ЗатягнутоїВ» за часом свого здійснення, більш тривалою і фундаментальної. В результаті інтерналізації у особистості з'являється система твердих соціальних регуляторів поведінки, відповідних як вимогам суспільства, так і конкретної соціальної спільності (або соціального інституту, організації).
Інтерналізація особистості означає повне її включення в ту чи іншу соціальну структуру, в ряді випадків навіть В«зрощуванняВ» з нею. Останнє відбувається тоді, коли діяльність якої конкретної структури важко уявити собі без тієї чи іншої людини. Це може бути керівник або засновник даної структури (хоча, загалом, таке зовсім не обов'язково); Людина, що стає необхідним і незамінним у тому чи іншому середовищі, самим фактом подібного статусу свідчить про успішність його інтеріоризації. Її важливим чинником є ​​активне і щільне взаємодія з членами даної соціального середовища з приводу здійснення того чи іншого виду предметної діяльності. br/>
1.3. Основні підходи до періодизації соціалізації
Тепер необхідно розглянути етапи соціалізації. Ця проблема є дискусійною, починаючи з питання про те, чи має соціалізація кордону, і кінчаючи обговоренням кількості її етапів. Відносно першого є дві основні точки зору. Одні автори - Їх переважна більшість - вважають, що процес соціалізації В«СупроводжуєВ» людини протягом усього життєвого шляху і завершується лише з його смертю. Інші вважають, що соціалізація, починаючись з самого раннього дитинства, завершується періодом досягнення соціальної зрілості і вступу в етап професійно-трудової діяльності.
Ще більшу різноманітність поглядів пов'язано з питанням про те, в рамках яких етапів здійснюється соціалізація особистості. Одна з найбільш поширених точок зору полягає в тому, що існує три основних етапи соціалізації - дотрудовой, трудової, послетрудовой (Пов'язаний з виходом людини на пенсію). У цій позиції неважко виявити присутній в якості критерію виділення етапів соціалізації відомий тезу К. Маркса та його послідовників про вирішальну роль праці в житті людини. Такий підхід видається цілком обгрунтованим і мають повне право на існування і вивчення основних етапів соціалізації. Однак його вразливим місцем є значна, навіть надмірна тривалість кожного етапу. На Насправді в рамках будь-якого з них існує ряд більш дрібних за часом протікання періодів соціалізації.
Такий же вразливістю відрізняється й інший підхід, відповідно до якого його авторам доцільнішим предст...
