ера інтелект більш збережений, соціальний прогноз значно краще і дитина зазвичай використовує мову як засіб спілкування. Зоровий контакт також кращий при синдромі Аспергера, хоча дитина і уникає чужого погляду; загальні та спеціальні здібності також краще при цьому синдромі.
Аутизм також може виникати як своєрідна аномалія розвитку генетичного генезу, а також спостерігатися у вигляді осложняющего синдрому при різних неврологічних захворюваннях, в тому числі і при метаболічних дефектах. Клінічна диференціація РДА має важливе значення для визначення специфіки лікувально-педагогічної роботи, а також для шкільного і соціального прогнозу.
У зв'язку з прийняттям у нашій країні Міжнародної класифікації хвороб 10-го перегляду, ранній дитячий аутизм виведений з рубрики психозів, специфічних для дитячого віку, і введений в рубрику так званих первазивних загальних розладів розвитку. p> КЛАСИФІКАЦІЯ РДА/РАМН, 1987 р./
. РІЗНОВИДИ РДА:
1.1 синдром раннього інфантильного аутизму Каннера/класичний варіант/РДА /;
1.2 аутистическая психопатія Аспергера
1.3. ендогенний, постпріступном/внаслідок нападів шизофренії аутизм /;
1.4 резидуально-органічний варіант аутизму;
1.5. аутизм при хромосомних абераціях;
1.6 аутизм при синдромі Ретта;
1.7. аутизм неясного генезу.
p> ЕТІОЛОГІЯ (РДА):
2.1. ендогенно-спадкова (Конституціональна, процесуальна), шизоидная, шизофренічна,
2.2. екзогенно-органічна,
2.3. у зв'язку з хромосомним аберацією,
2.4. психогенна,
2.5. неясна.
p> 3 . ПАТОГЕНЕЗ (РДА):
3.1. спадково-конституціональна дизонтогенез,
3.2. спадково-процесуальний дизонтогенез,
3.3. придбаний-постнатальний дизонтогенез.
Основне ядро аутизму за нашими даними представлено станами шизофренічного спектру, що становить близько 79%.
Як бачимо, в класифікації, представленої нами, розглянуті всі види раннього дитячого аутизму - конституціонального, процесуального та органічного, в зв'язку з хромосомними абераціями, психогениями і неуточненими генезу.
Патогенетичні механізми раннього дитячого аутизму залишаються недостатньо ясними, зберігаються припущення про поломку біологічних механізмів афективної, - про первинну слабкості інстинктів, - про інформаційну блокаду, пов'язаної з розладом сприйняття, - про недорозвиненні внутрішнього мовлення, - про центральний порушенні слухових враження, яке веде до блокади потреби в контактах, - про порушенні активують впливів ретикулярної формації, і багато ін
ДІАГНОСТИЧНІ КРИТЕРІЇ раннього дитячого аутизму:
Згідно міжнародної класифікації хвороб (МКХ-10), виділяються наступні діагностичні критерії аутизму:
1. Якісні . Порушення реципрокного взаємодії , які проявляються мінімум в одній з наступних областей:
а) нездатність адекватно викори...
