дено методичні засади, зміст і завдання гігієни дітей та підлітків на сучасному етапі. Описано система попереджувального і поточного санітарного нагляду за установами для дітей і підлітків. З нових позицій розглядаються такі питання, як гігієна будівництва, благоустрій та обладнання закладів для дітей та підлітків, гігієна їх навчання і виховання, організація харчування та літнього оздоровчого відпочинку.
Основна увага в літературі приділено методичним прийомам роботи медичної сестри при здійсненні попереджувального і поточного санітарного нагляду. Розглядаються питання організації державного санітарного нагляду за роботою шкільних установ. p> У літературі детально висвітлені гігієнічні аспекти трудового, політехнічного та професійного освіти дітей та підлітків, а також медичні аспекти виховання школярів. Представлений новий матеріал з розробки системи оздоровчих заходів при навчанні дітей з 6 років у підготовчих класах загальноосвітніх шкіл, а також при навчанні та вихованні дітей і підлітків з відхиленнями у стані здоров'я та розвитку. p> Так само викладаються методичні підходи до вивчення і гігієнічної оцінки організації фізичного виховання, дано рекомендації добової рухової активності, загартовування дітей та підлітків.
Таким чином, матеріали літератури охоплюють широке коло найбільш істотних і актуальних проблем, що мають серйозне значення для вирішення завдання державної ваги - виховання фізично здорового, гармонійно розвиненої, санітарно гігієнічно освіченого молодого покоління.
3. Методика проведення та аналіз практичного дослідження
3.1. Результати обстеження міської школи № 85. br/>
Інженерно-санітарні комунікації в школі.
1. У школі № 85 є їдальня. p> 2. Їжа готується в шкільній кухні
3. У їдальні є умивальник для миття рук перед їжею.
4. У умивальнику є тепла вода. p> 5. На кожному поверсі по 2 умивальники для миття рук. p> 6. На кожному поверсі по 2 туалети: один жіночий та один чоловічий.
7. У кожному туалеті і в жіночому і в чоловічому по 4 очки. p> 8. На 1, 2, 3, поверсі по 3 умивальники для миття рук після відвідування туалету.
9. Є мило для миття рук. p> 10. Руки сушаться після миття самостійно. p> 11. Питний режим здійснюється в їдальні. p> 12. У школі є постійний медпрацівник. p> 13. Спостереження за прищепленням і підтримкою гігієнічних навичок у дітей здійснюється
- санітарно-просвітницькою роботою, методики МОЗ, ВООЗ,
- класні години, конференції, дискусії, диспути,
- санпости, сандружіннікі.
3. 2. Обстеження сільської школи № 30. br/>
1. Школа маленька, одноповерхова будівля. p> 2. Їдальні немає. p> 3. Живлення здійснюється всухом'ятку. p> 4. Туалети надвірні: 1 чоловічий, 1 жіночий. p> 5. На всю школу один умивальник
6. Ні мила для миття рук. p> 7. У школі немає постійної медсестри, але існує ФАП, де є медсестра і лікар на все село. p> 8. Спостереження за прище...
