го НАВАНТАЖЕННЯ студентов, необхідного для полного засвоєння відповідної навчальної дісціпліні.
2. Створеня Інформаційного пакету, Який надає письмовий інформацію студентам І Працівникам про навчальні заклади, факультети, організації, структуру навчальної програми та окрем дисциплін.
3. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯМ шкірного студента Описом Навчальних досягнені (академічною Довідкою), Який показує здобуткі студентов у навчанні у способ, Який є загальнопрійнятім та загальнозрозумілім, и может легко передаватіся від одного закладу до Іншого.
4. Підпісанням Академічної догоди, что стосується навчальної програми, яка буде вівчатіся, и кредитів ECTS, Які будут прісвоюватісь за успішне ее Закінчення; навчальний контракт є обов'язковим як для навчального закладу, что скеровує студента на навчання, так и для пріймаючого (home and host institutions), а такоже и для студентов [1, c. 3]. p> ВАЖЛИВО роль у організації обмінної програми студентов відіграють безпосереднє Спілкування та гнучкість, Які необхідні для сприяння взаємовізнанню навчання, завершеного чг пройденого за кордоном. У цьом контексті підкреслюється роль Коордінаторів ECTS, оскількі їх Основними Завдання є Вирішення Навчальних та адміністратівніх харчування, пов'язаних Із відповіднімі аспектами ECTS.
У чіслі ключовими особливая ECTS є узгодженням базових зрозуміти, взаємне Визнання та однакове Тлумачення якіх є наріжнім каменем для успішної реалізації обмінніх програм студентов. Серед ціх зрозуміти віділяються наступні: "Кредити", "Навчальне НАВАНТАЖЕННЯ студента "," Результати навчання ".
коректний оцінювання навчального НАВАНТАЖЕННЯ студента, необхідного для засвоєння конкретної дісціпліні, становится однією Із ключовими проблем у процесі Перетворення ECTS Із системи перезарахування кредитів в загальноєвропейську акумулюючу систему. Аджея неправильні (як правило - Заниження) оцінювання кредитного віміру дісціпліні может привести до того, что студент реально винен вітратіті набагато больше годині для Вивчення навчального матеріалу, чем це заплановано, что у свою черго приведе до Загрози невиконання навчальної програми в цілому в нормативний Термін (что особливо ВАЖЛИВО для студентов, Які навчають в Іншому універсітеті ПРОТЯГ позбав одного семестру/навчального долі). Для Деяк європейськіх країн є Типового Ситуація, коли 5-річна (згідно Із планом та кількістю кредитів) навчальна програма більшістю студентов засвоюється ПРОТЯГ 6-7 и больше років.
Проект tuning, Який фінансується Європейською Комісією з метою взаємного налаштування Навчальних Закладів та програм на Основі Збереження їхньої різноманітності та автономності, рекомендує ПЄВНЄВ методологію визначення навчального НАВАНТАЖЕННЯ студента на Основі того, что в більшості європейськіх країн нормативно Визначи, что ПРОТЯГ року студент зайнятості Виконання всіх видів навчальної роботи 1500-1800 годин. У цьом випадка один кредит (Відносне міріло) отрімує конкретні часові рамки - 25-30 годи...
