Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Форми організації фізичного виховання в дошкільних установах

Реферат Форми організації фізичного виховання в дошкільних установах





вдання навчання і вдосконалення рухових навичок, розвитку фізичних якостей. Після цього проводиться рухлива гра з правилами, включає всіх дітей у інтенсивний рух.

Враховуючи невелику тривалість оптимальної психічної працездатності дітей, більш важкі завдання намічають на початку основної частини (наприклад, ознайомлення дітей з новим матеріалом, виконання вправ, що вимагають високої координації).

Тривалість основної частини в молодших групах - 8-12 хв., в середній - 12-15 хв., у старших - 15-20 хв.

Заключна частина заняття включає ходьбу інтенсивного темпу з поступовим уповільненням, що сприяє зниженню загальної збудженості та приведення пульсу до норми.

Ходьба іноді може бути замінена малорухомою грою, що включає всіх дітей у помірний рух і виключає статичні положення, які протипоказані організму після активних дій. Після цього підводиться підсумок проведеного заняття і діти переходять до іншої діяльності.

Тривалість заключній частині заняття в молодших групах - від 2 до 3 хв., в середній і в старшій - від 3 до 4 хв.

3. Фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі дня

а) Ранкова гімнастика

Ранкова гімнастика - обов'язковий компонент фізкультурно-оздоровчої роботи в режимі дня. Вона знімає залишкове гальмування після нічного сну; забезпечує тренування всіх м'язів, що сприяє вихованню гарної постави; готує організм дитини до наступних навантажень.

Тривалість ранкової гімнастики в залежності від віку коливається від 4-5 хв. у молодшій групі до 10-12 - у старшій.

Вона включає ходьбу, біг, стрибки, 6-8 ОРУ без предметів або з предметами. Сюди можуть бути включені пісня (На початку), ігрові моменти, нескладні рухливі ігри, танцювальні кроки, різноманітні виси.

Посилення інтенсивності навантаження досягається наростаючим кількістю вправ, збільшенням числа їх повторень і тривалості тих вправ, які викликають найбільшу пульсову реакцію - бігу і подскоков. p> При підборі вправ для комплексу ранкової гімнастики необхідно врахувати наступне: 1) вони повинні відповідати вимогам програми з гімнастики для дітей даного віку; 2) повинні бути простими за формою і в основному знайомі дітям. Тому рекомендується в ранкову гімнастику включати вправи, які діти нещодавно виконували на фізкультурних заняттях (але не обов'язково ті, які були на останньому занятті). Один комплекс проводиться протягом тижня, а потім міняється (Виконання комплексу протягом 2-х тижнів знижує інтерес дітей до них). p> Комплекси ранкової гімнастики складаються таким чином. Спочатку треба організувати групу дітей, зосередити їх увагу, тому ранкова гімнастика починається з побудови, потім ходьби в поєднанні з легким нетривалим бігом. Доречні тут і спеціальні вправи на увагу і швидкість реакції (наприклад, зміна напрямку бігу або різка зупинка за сигналом).

Потім діти перебудовуються для виконання ОРУ.

Вправи підбираються таким чином, щоб ...


Назад | сторінка 3 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Ранкова гімнастика як засіб оздоровлення і розвитку дітей старшого дошкільн ...
  • Реферат на тему: Використання оздоровчої аеробіки на ранкової гімнастики з дітьми старшого д ...
  • Реферат на тему: Ранкова гімнастика як одна з форм фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільн ...
  • Реферат на тему: Партерна гімнастика як засіб розвитку і вдосконалення природних фізичних да ...
  • Реферат на тему: Особливості прояву рухових якостей у навчаються 6 класів на уроках гімнасти ...