ьно-матеріальної бази шкіл і забезпечити знову відкриваються середні школи кваліфікованими вчительськими і керівними кадрами. У період з 1950 по 1957 рік кількість середніх шкіл зросла на 154. Випуск учнів з 10 класів шкіл області Горького зріс з 1916 чоловік в 1950 році до 15443 людина в 1956 році. Невпізнанно змінилася за ці роки мережа середніх шкіл у сільських районах області. У зв'язку з розширенням середньої освіти та проведенням заходів, необхідних для переходу до загального політехнічному навчанню, покращилася навчально-матеріальна база шкіл, значна частина будівель капітально переобладнана. За останні два роки школи області отримали обладнання на суму понад 2 мільйонів рублів. Одночасно з розширенням мережі масових шкіл зростає в області число шкіл робітничої та сільської молоді, дозволяють юнакам і дівчатам отримати закінчену семирічне або середню освіту без відриву від виробництва. Тільки за останні три роки в нашій області отримали атестати зрілості понад 5000 випускників шкіл робочої молоді і закінчили сім класів шкіл сільської молоді понад 4000 чоловік. [9, с.100]
Основними формами позаурочної гурткової роботи з метою організації дозвілля школярів були ті гуртки, які найбільшою мірою забезпечували проведення в життя партійно-державних установок. У числі гуртків були літературні, Юннатський, хорові. За 1946-1952 рр.. висунулася ціла плеяда вчителів-предметників, чиї гуртки були відомі не тільки в Горьківської області, а й за її межами. У їх числі вчитель біології Кантауровской СМ Борського району області Горького С.А. Селіфанов, вчителька географії СМ № 82 Сормовського району м. Горького З.А. Горбунова, вчитель історії Семенівської СМ Семенівського району Горьковської області. Головним зусиллям успішного ведення гурткової роботи був ентузіазм та ініціативність вчителів та учнів, оскільки за неї вчителі не отримували ніякої плати. Лише вчителя біології з 1947 р. стали отримувати 150 руб. на місяць за завідування пришкільними ділянками. У 1946-1952 рр.. державою заохочувалася спортивна робота в школах. Головна увага приділялася лижного, ковзанярського спорту та легкої атлетики. Вельми тісні зв'язки і разом з тим гострі протиріччя існували між школами та спортивними організаціями. Якщо школи орієнтувалися на масові залучення учнів в заняття спортом, то спортивні організації були націлені на підготовку спортсменів-професіоналів. p> Тим не менш, в 1946-1952 рр.. спортивна робота в школі розвивалася досить успішно. Так, якщо в 1949-1950 навчальному році в області Горького в шкільних спортивних гуртках займалося 7499 чол., То в 1951-1952 навчальному році 90639 чол. Деякі з учнів стали майстрами спорту, в їх числі В'ячеслав Кротик, Лев Баландін, Маргарита Шуригіна (плавання), Наталя Донченко, Наталія Авров (ковзанярський спорт). [14, с.87]
Надалі політика радянської влади по відношенню до освіти не змінюється, вона спрямована на всемірне розвиток обов'язкової середньої освіти. Зокр...
