н Групові форми позакласної роботи - гуртки, товариства, екскурсії, походи, експедиції, лекторії та ін
Індивідуальна робота з краєзнавства передбачає читання літератури з місцевої історії, роботу з документальними матеріалами архіву, речовими пам'ятками музею, підготовку рефератів, запис спогадів та ін Форми позакласної роботи знаходяться в тісному взаємозв'язку. З масової роботи виростає гурткова. Результати занять у гуртку часто виносяться на громадські вечора, конференції. Індивідуальна робота є необхідним елементом як масових, так і групових форм.
1. Історико-краєзнавчий гурток.
Вивченням історії рідного краю найбільш цілеспрямована і плідна робота ведеться в історико-краєзнавчому гуртку. Відомий методист-історик А.А. Вагін підкреслював, що В«гурток є найбільш гнучкою формою, яка найчастіше стає організаційним центром цілого ряду позакласних заходів. В»[2, с. 311]
Висока оцінка гурткової роботи невипадкова. Саме гурток дозволяє поєднувати і використовувати різноманітні форми позакласної роботи. Шкільний гурток базується на знаннях, отриманих учнями на уроках. Він дає можливість організувати систематичні заняття за певною програмою і з постійним складом. Робота в гуртку перетворює учнів у активних помічників вчителя, як у проведенні позакласних заходів, так і уроків. Успіх роботи гуртка залежить від уміння, бажання, ініціативи і знань його керівника. Робота історико-краєзнавчих гуртків здійснюється у двох напрямках:
1) теоретичному (бесіди, лекції, доповіді, конференції, вікторини, самостійна робота).
2) практичному (екскурсії, походи, експедиції, практикуми в музеї, архіві, бібліотеці).
Керівник гуртка, вчитель історії, забезпечує наукове та методичне керівництво гуртком: консультує учнів, рекомендує необхідну літературу, допомагає складати плани, пам'ятки вивчення теми, систематизувати, оцінювати і узагальнювати зібраний матеріал. У роботі гуртка особливу увагу слід приділяти вибору тематики, визначення джерел і плануванню.
Для поточної організаційної та технічної роботи на загальних зборах гуртківців обираються староста і секретар. Вони за погодженням з керівником призначають заняття гуртка, дають окремі доручення його членам і перевіряють виконання завдань, ведуть облік роботи кожного члена гуртка й усього гуртка в цілому, організовують листування гуртка з друзями, стежать за своєчасним і належним оформленням і збереженням матеріалів.
Для визначення тематики гуртка не обов'язково мати вже готовий матеріал. Самостійна робота членів гуртка з виявлення, пошуку, збору та вивченню матеріалу є цінним і привабливим в його діяльності. Програмою гуртка передбачається поглиблене вивчення області в цілому або окремих місцевих об'єктів, а також вивчення конкретних тем. У гуртку може вивчатися і більше конкретний період в історії краю, наприклад, В«Район в роки Великої Вітчизняної війни В». Коли вивчається значна істори...
