аціях, строт аналітичного розуму, стабільна здатність ставити і вирішувати проблеми, здійснювати оптимальний вибір; розвинені навички планування, наполегливість у досягненні мети. /Td>
Систематизований спостереження, опитувальники, шкала Станфорд-Біне, шкала Векслера, тест Слоссона
2Академіческая
Яскраво виражений інтерес до предмета, здатність конструктивного оволодіння поняттями, термінологією по обраному предмету, демонстрація розуміння складних причинно-наслідкових зв'язків, виняткова здатність класифікувати, систематизувати матеріал з предмета, тяга до логічних умовиводів і абстрактним поняттям. Повна віддача сил, енергії, часу досягненню високих результатів у галузі свого наукового інтересу, висока мотивація при вивченні предмета. /Td>
Систематизація спостереження, анкетування, тести досягнення, тести Равенна. Критериально-орієнтовані тести. /Td>
3. Творча
Уміння переструктуровать інформацію, допитливість розуму і скрупульозність в отриманні відомостей, фактів, різного роду проблем, прагнення мислити і робити все по-своєму, винахідливість, руйнування стереотипів повсякденного середовища, дослідницька активність, гібкасть і варіативність мислення, жага незвичайного, часта імпровізація, здатність генерувати неординарні ідеї, незалежність у судженнях, ослаблене увагу до умовностей і авторитетом. /Td>
Тести Торренса, Роршаха
Крім цього існують різні анкети, опитувальники, тести, які теж допомагають у діагностуванні дітей.
Останні наукові дослідження показують, що праве і ліва півкулі людського мозку переробляють різні типи інформації та вирішують різні типи завдань і проблем. Пропоную вам частину тесту з визначення ступеня роботи ваших півкуль. Це тільки частина тесту, він не складний, але допоможе вам визначити головні риси вашої дитини.
1. Великий палець.
Переплетіть пальці рук, і ви помітите, що зверху завжди виявляється один і той же палець; якщо лівий - ви людина емоційна, правий - у вас переважає аналітичний склад розуму.
2. Руки на грудях.
Якщо при переплетенні рук на грудях нагорі виявиться ліва рука, то ви здатні до кокетування, права - схильність до доброти і простодушності.
3. Оплески.
Якщо при аплодування зручніше плескати правою рукою, можна говорити про рішучий характер, лівою - ви часто вагаєтеся, перш ніж прийняти рішення.
Після діагностики нахилів, здібностей, потенційних можливостей учнів учителем спільно з психологом складається карта на обдарованого учня. У ній наголошується навчальний рік, дається коротка характеристика на учня, в якій зазначається рівень розвитку пізнавальних процесів і бажане напрямок діяльності для дитини. В окремій графі записується результат діяльності учня за ...
