оняття стресу видно і з цих прикладів. Вона складається в запереченні неспецифичности ситуацій, що породжують стрес. Чи не будь-яку вимогу середовища викликає стрес, а лише те, яке оцінюється як загрозливе (81; 214), яке порушує адаптацію (158), контроль (172), перешкоджає самоактуалізації (130). "Навряд чи хто-небудь думає, - апелює до здорового глузду Р. С. Разумов, - що будь-яке м'язове напруга має з'явитися для організму стресорним агентом. Спокійну прогулянку ... ніхто не сприймає як стрессорную ситуацію "(118, с.16).
Однак не хто інший, як сам батько вчення про стрес Ганс Сельє, навіть стан сну, що не кажучи вже про прогулянці, вважає не позбавленим стресу. Стрес, за Г. Сельє, це неспецифічна відповідь організму на будь-яке (підкреслимо: будь-яке. - Ф.В.) пред'явлене йому вимога "(133, с.27).
Реакцію психологів можна зрозуміти: справді, як примирити це формулювання з непереборним з поняття стресу поданням, що стрес - це щось незвичайне, з ряду геть що виходить, що перевищує межі індивідуальної норми функціонування? Як поєднати в одній думці "будь-яке" з "Екстремальним"? Здавалося б, це неможливо, і психологи (та й фізіологи (164, с.12-16)) відкидають "будь-яке", тобто ідею неспецифичности стресу, протиставляючи їй ідею специфічності. Але усунути ідею адресності стресу (ситуацій і реакцій) - це означає вбити в цьому понятті те, заради чого воно створювалося, його основний зміст. Пафос цього поняття не в запереченні специфічного характеру стимулів і відповідей організму на них (133, с.27-28; 240, с.12), а в утвердженні того, що будь-який стимул поряд зі своїм специфічним дією пред'являє організму, неспецифічні вимоги, відповіддю на які є неспецифічна реакція у внутрішній середовищі організму. p> З сказаного випливає, що якщо вже психологія бере на озброєння поняття "Стрес", то її завдання полягає в тому, щоб, відмовившись від невиправданого розширення обсягу цього поняття, проте зберегти основне його зміст - ідею адресності стресу. Щоб вирішити цю задачу, потрібно експлікувати ті мислимі психологічні умови, за яких ця ідея точно відображає задається ними зріз психологічної реальності. Ми говоримо про точність ось чому. Безперечно, порушення самоактуалізації, контролю і т.д. викликають стрес, це достатні умови його. Але справа полягає в тому, щоб виявити мінімально необхідні умови, точніше, специфічні умови породження неспецифічного освіти - стресу. p> Будь-яке вимога середовища може викликати критичну, екстремальну ситуацію тільки у істоти, яка не здатна впоратися ні з якими вимогами взагалі і в той Водночас внутрішньою необхідністю життя якого є невідкладне (Тут-і-тепер) задоволення всякої потреби, інакше кажучи, у істоти, нормальний життєвий світ якого "легкий" і "простий", тобто такий, що задоволення будь-якої потреби відбувається прямо і безпосередньо, не зустрічаючи перешкод ні з боку зовнішніх сил, ні з боку інших потреб і, стало бути, не вимагаючи від індивіда ніякої активності. p> П...
