Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Тренінг як один з видів активного соціально-психологічного навчання

Реферат Тренінг як один з видів активного соціально-психологічного навчання





ї стикаються з ще одним фактором, який породжує труднощі на шляху до згуртування членів компанії.

Полікультурність колективу створює додаткові проблеми в процесі спільної діяльності. Ці проблеми пов'язані з відсутністю етнокультурної компетентності у працівників - уявлень про цінності, особливості поведінки інших культур. У цій ситуації тренінг на командоутворення, згуртування колективу, повинен також враховувати і міжкультурні відмінності членів групи, а вправи повинні підбиратися таким чином, щоб відпрацьовувалася також і етнокультурна компетентність.


2.1 Мета роботи


Метою проведення тренінгу є вирішення основних завдань, спрямованих на згуртування полікультурного колективу міжнародної компанії:

o згуртування команди, знайомство членів колективу з культурами одне одного;

o побудова ефективних, з урахуванням культурних особливостей, комунікацій в команді;

o отримання досвіду позитивного командної взаємодії;

o дозвіл конфліктних ситуацій, пов'язаних у тому числі з етнокультурної некомпетентністю, і поліпшення взаємодії в рамках підрозділу або всієї компанії;

o розвиток горизонтальних і вертикальних неформальних зв'язків, навичок командної роботи.


2.2 Аудиторія


Тренінг розрахований на працівників міжнародних компаній і всіх, хто прагне дізнатися:

В· як забезпечити комфортне співіснування в робочому колективі:

В· як стимулювати співробітників на підтримку і розвиток контактів зі своїми колегами;

В· як домогтися швидкого і якісного виконання завдань, для яких потрібно взаємопов'язана робота не тільки певних відділів, але і компанії в цілому.


2.3 Тривалість.


Тривалість тренінгів варіюється від декількох годин до декількох діб. У нашому випадку тренінг розрахований на 2 робочих дні, з урахуванням перерв.


2.4 Необхідний допоміжний матеріал


У процесі тренінгу можуть знадобитися всілякі допоміжні матеріали, які умовно можна розділити на 2 групи:

1) спеціальні матеріали, заздалегідь приготовані тренером, використовувані в вправах, такі як: картки із завданнями, роздруківки текстів завдань, костюми та ін

2) дошка або стенд з чистими аркушами, на яких ведучий фіксує основні етапи тренінгу та ключові моменти; чисті аркуші, ручки, олівці, маркери тощо

Для нашого тренінгу не потрібно наявності спеціальних матеріалів, але необхідні дошка, маркери, чисті аркуші.

У тренінговій роботі стало все більш поширеним використання відеозаписувальних пристроїв. Ми вважаємо, що записи тренінгу згодом допоможуть його учасникам освіжити отримані навички, а також послужать відмінним "Підкріпленням" і приємним подарунком наприкінці тренінгу. br/>

2.5 Етапи реалізації програми.


День 1.

"Бараняча голова"

Назад | сторінка 3 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблеми застосування західних моделей соціально-психологічного тренінгу в ...
  • Реферат на тему: Соціально-психологічна адаптація дітей, Які пережили сексуальне насильство ...
  • Реферат на тему: Поняття та особливості соціально-психологічного тренінгу
  • Реферат на тему: Використання різних видів тренінгу. Характеристика тренінгових методів нав ...
  • Реферат на тему: Класифікація та застосування соціально-психологічного тренінгу