аючою референтної групи (батьки), що стало визначальним для адресного складання проекту, спрямованого на психологічний супровід батьками формування стійких рис особистості підлітка.
У нашому проекті ми спираємося на погляд Маклакова А.Г., який розглядає особистість як сукупність стійких рис, які дозволяють особистості успішно адаптуватися до умов соціального середовища. Таким чином, наш проект буде спрямований на формування стійких рис особистості підлітка, що сприятиме його успішній соціально-психологічної адаптації.
Дослідження групової згуртованості дітей
Отроцтво - період, коли потреба у спілкуванні з однолітками стає однією з основних потреб. І хоча бажання спілкуватися з однолітками, прагнення мати друзів відзначаються і в більш ранніх вікових періодах, в отроцтві ця потреба набуває нову якість - і по змістом, і за формами вираження, і за роллю, яку вона починає грати під внутрішнього життя підлітка, тобто в його переживаннях і думках. Відповідно посилюється значення спілкування з однолітками для психічного розвитку підлітка. Особливо посилюється прагнення до спілкування з однолітками і вплив останніх на розвиток підлітка в 12 - 13-річному віці.
У цей період найбільш значимо групове спілкування, спілкування у компанії однолітків. Приналежність до групи відіграє істотну роль у самовизначенні підлітка і у визначенні його статусу в очах однолітків.
Група створює особливе почуття - В«почуття миВ». Ділення на В«МиВ» (однолітки, члени однієї групи) і В«вониВ» (дорослі або однолітки, але члени іншої групи) має для підлітка дуже велике значення, що часто вже не враховується дорослими.
З розвитком групового спілкування пов'язана одна з найбільш складних проблем підліткового віку - проблема групової згуртованості.
Загальновідомо, що одним з ефективних способів вивчення відносин у колективі є метод соціометрії. Питання вивчення відносин у групі за допомогою соціометрії є актуальним для сучасної психології. Вивченням відносин у групі займалися такі зарубіжні та вітчизняні соціологи і психологи, як: Е. С. Кузьмін, Я. Л. Коломінський, В. А. Ядов, В. І. Паніотто, А. Н. Елсуков, А. Ф. Кудряшов та ін
Наше дослідження було присвячено вивченню групової згуртованості, так як у підлітковому колективі визначальними чинниками спілкування є безпосередні відносини і взаємодії між її членами, емоційний контакт, податливість або опір груповому тиску, соціально - психологічна сумісність і т.д.
Гіпотези дослідження:
у зв'язку з розвитком автономності та ідентифікації у дітей підліткового віку, ступінь згуртованості в колективі знижується;
соціальне становище хлопчиків в групі сприятливішими соціального стану дівчаток.
У дослідженні використовувалася методика В«СоціометріяВ», автором якої є австрійсько-американський психолог і соціолог Якоб Морено. Методика призначена для діагностики емоційних зв'язків (взаємних симпатій між членам...
