реба в усвідомленні й оцінці своїх особистісних якостей.
Формування самосвідомості - один з найважливіших моментів у розвитку особистості підлітка. Факт формування і росту самосвідомості накладає відбиток на всю психічну життя підлітка, на характер його навчальної і трудової діяльності, на формування його ставлення до дійсності. Потреба самосвідомості виникає з потреб життя і діяльності. Під впливом зростаючих вимог з боку оточуючих у підлітка виникає потреба оцінити свої можливості, усвідомити, які ж особливості його особистості допомагають їм, навпаки, заважають бути на висоті пред'являються йому вимог.
Велику роль у розвитку самосвідомості молодої людини грають судження інших. Ускладнення вимог, які пред'являються підліткові в процесі його діяльності, розвиток його самосвідомості, загальне зростання свідомого ставлення до дійсності призводить до якісно нового етапу в його розвитку. У підлітка з'являється і набуває досить помітне значення прагнення до самовиховання - Прагнення свідомо впливати на себе, формувати такі якості особистості, які він розглядає як позитивні, і долати у себе негативні риси, боротися зі своїми недоліками.
У підлітковому віці починають складатися і закріплюються риси характеру. Однією з найбільш характерних особливостей підлітка, пов'язані з зростанням його самосвідомості, є прагнення показати свою
В«дорослістьВ». Молода людина відстоює свої погляди і судження, домагаючись того, щоб дорослі рахувалися з його думкою. Він вважає себе досить дорослим, хоче мати однакові з ними права.
Переоцінюючи можливість своїх вікових здібностей, підлітки приходять до переконання, що вони нічим не відрізняються від дорослих людей.
Звідси їх прагнення до самостійності відомої В«незалежностіВ», звідси - хворобливе самолюбство і образливість, гостра реакція на спроби дорослих, недооценивающих їх права та інтереси. Слід зазначити характерну для підліткового віку підвищену збудливість, деяку незадоволеність характеру, порівняно часті, швидкі й різкі зміни настрою.
Значне розвиток в підлітковому віці набувають вольові риси характеру. Під впливом підвищених вимог, пропонованих підлітку, у нього розвивається здатність тривало переслідувати свідомо поставлені цілі, вміти долати перешкоди і труднощі на цьому шляху.
Аналізуючи все вище сказане можна узагальнити і виявити наступні вікові особливості характерні для підліткового періоду: 1. Потреба в енергетичній розрядці; 2. Потреба в самовихованні; активний пошук ідеалу; 3. Відсутність емоційної адаптації; 4. Схильність емоційного зараженню; 5. Критичність; 6. Безкомпромісність; 7. Потреба в автономії; 8. Відраза до опіці; 9. Значимість незалежності як такої; 10. Різкі коливання характеру і рівня самооцінки; 11. Інтерес до якостей особистості; 12. Потреба бути; 13. Потреба щось значити; 14. Потреба в популярності; 15. Гіпертрофія потреби в інформації
У підлітків з'являється бажан...
