Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування самооцінки як чинника успішної соціалізації молодших школярів

Реферат Формування самооцінки як чинника успішної соціалізації молодших школярів





align="justify"> Розкриття поняття В«самооцінкаВ» і її впливу на соціалізацію особистості дитини


У літературі, присвяченій самооцінці, можна знайти різні її визначення.

Радянські психологи розглядають самооцінку як сторону самосвідомості особистості, як продукт її розвитку, породжуваний всій її життєдіяльністю (Б.Г. Ананьєв, Л.І. Божович, С.Л.Рубинштейн). Самооцінка, як і самосвідомість в цілому, має суспільний характер і обумовлена ​​соціальними умовами. p align="justify"> Д. Куперсмит, Е.Бернс, А.Г. Спиркин, М. Розенберг, І.І. Чеснокова, К.К. Платонов, Л.В. Бороздіна дають таке визначення: Самооцінка - це ставлення індивіда до себе, яке складається поступово і поряд з В«пізнанням себеВ» входить до самосвідомість, особистісне судження про власну цінність, позитивна чи негативна установка, спрямована на специфічний об'єкт, званий Я. Самооцінка - це наявність критичної позиції індивіда стосовно того, чим він володіє, це не констатація наявного потенціалу, а саме його оцінка з точки зору певної системи цінностей.

Самооцінка - це знання людиною самого себе і ставлення до себе в їх єдності. Самооцінка включає в себе виділення людиною власних якостей, вчинків і умінь; їх усвідомлення і оціночне до них ставлення. p align="justify"> Самооцінка відноситься до центральних утворень особистості, її ядра. Самооцінка в значній мірі визначає соціальну адаптацію особистості, є регулятором поведінки й діяльності. Хоча, звичайно, слід віддавати собі звіт в тому, що самооцінка не є щось дане, спочатку властиве особистості. Саме формування самооцінки відбувається в процесі соціалізації, в процесі діяльності та міжособистісної взаємодії. p align="justify"> Основними засобами самооцінки є: самоспостереження, самоаналіз, самозвіт.

Самоспостереження - спостереження людини за внутрішнім планом власного психічного життя, що дозволяє фіксувати її прояви (переживання, думки, почуття та ін.) Виникає в процесі спілкування з іншими людьми, засвоєння соціального досвіду та засобів її осмислення. Відіграє важливу роль у формуванні апарату самосвідомості і самоконтролю особистості. p align="justify"> Самоаналіз - аналіз індивідом власних суджень, переживань, потреб і вчинків.

Самозвіт - звіт людини перед самим собою в виконаних діях, вчинках, діяннях, усвідомлення ним за допомогою аналізу власних почуттів, переживань, потягів, їх змісту і значення для себе і свого оточення, як в даний момент, так і в інші моменти часу: минуле і майбутнє. Самозвіт зазвичай включає моральну оцінку власних дій і спирається на самоспостереження. p align="justify"> На цій основі особистість сама оцінює себе, свої можливості, якості, місце серед інших людей, досягнуті результати в різних сферах життя діяльності, взаємини з людьми.

Самооцінка може бути адекватною, завищеною і заниженою; і залежно від цього вона може, ...


Назад | сторінка 3 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Самооцінка і її роль у становленні самосвідомості особистості
  • Реферат на тему: Самосвідомість і самооцінка особистості
  • Реферат на тему: Самооцінка особистості
  • Реферат на тему: Самооцінка ОСОБИСТОСТІ та ее Розвиток
  • Реферат на тему: Самооцінка особистості в юнацькому віці