музику. [13, 45]
Підлітковий вік (11/12-16 років) пов'язаний з перебудовою організму дитини - статевим дозріванням. І, хоча лінії психічного і фізіологічного розвитку не йдуть паралельно, межі цього періоду значно варіюються. Починаючись з кризи, весь період зазвичай протікає важко і для дитини, і для близьких йому дорослих. Тому підлітковий вік іноді називають тривалою кризою. [46]
У підлітковому віці емоційний фон стає нерівним, нестабільним. p> Дитина змушений постійно пристосовуватися до фізичних і фізіологічних змін, що відбувається в його організмі. p> Підліток ще бисексуален. Тим не менш, в цей період статева ідентифікація досягає нового, більш високого рівня. p> У підлітковому віці різко підвищується інтерес до своєї зовнішності. p> Формується новий образ фізичного В«ЯВ». p> На образ фізичного В«ЯВ» і самосвідомість в цілому впливає темп статевого дозрівання. p> Діти з раннім розвитком більш адаптивні, більше впевнені в собі, тримаються спокійніше, легше будують відносини з однолітками, вони викликають ставлення до себе як до більш дорослому. p> До дітей з пізнім дозріванням відносяться частіше як до дитини, що провокує їх протест або роздратування, такі діти менш популярні серед однолітків, у них частіше формується низька самооцінка і з'являється відчуття знедоленої. [1, 51]
Е. Шпрангер (1924) визначає межі підліткового всередині юнацького віку: 13-19 років у дівчат, 14-21 у юнаків. Перша фаза цього віку, власне підлітковий, обмежується 14-17 роками. Вона характеризується кризою, змістом якого є звільнення від дитячої залежності. Е. Шпрангер описує три типи розвитку отроцтва:
• Перший тип характеризується різким, бурхливим, кризовим перебігом, коли отроцтво переживається як друге народження, у результаті якого виникає нове "Я". p> • Другий тип - плавний, повільний поступове зростання. Підліток долучається до дорослого життя без глибоких і серйозних зрушень у власній особистості. p> • Третій тип являє собою такий процес розвитку, коли підліток сам активно і свідомо формує і виховує себе, долаючи зусиллям волі внутрішні тривоги і кризи. Він характерний для людей з високим рівнем самоконтролю і самодисципліни. p> Кордон між дитинством і дорослим віком визначається починаються домаганнями на дорослість. p> Центральним новоутворенням в даному віці є домагання на зовнішню. p> Перехід від дитинства до дорослості, від залежності до незалежності, визначається появою домагань на дорослість, що часто називають почуттям дорослості. Почуття дорослості - відчуття себе дорослою людиною - центральне новоутворення молодшого підліткового віку. p> Зовнішня дорослість проявляється у прагненні до наслідування життя дорослих, у засвоєнні і демонстрації зовнішніх ознак В«чоловічоїВ» або В«жіночоїВ» дорослості. Внутрішня дорослість виражається у зростанні самосвідомості, здатності аналізувати свої вчинки і навколишній світ, у прагненні думати і діяти осмислено (О. І. Пашкевич, 1998). p...
