и Білорусь та Міністерства спорту і туризму Республіки Білорусь була обговорена і схвалена Концепція фізичного виховання в умовах реформування системи освіти Республіки Білорусь. Сформульовані в Концепції подання про подальший розвиток фізичного виховання, його цільових установках, проблемах, методологічні положення і підходи до їх реалізації, критерії ефективності та інші положення визначають розвиток фізичного виховання молоді на найближчі роки. Вони вимагають серйозного осмислення та обговорення фахівцями, що мають відношення до фізичного виховання. Особливо це стосується вчителів - фахівців, безпосередньо визначають долю і якість викладання навчальної дисципліни В«Фізична культураВ». p align="justify"> У нашій республіці раніше вже була зроблена спроба концептуального осмислення фізичного виховання, його змісту і місця в системі навчання і виховання. Цей досить змістовний документ був опублікований невеликим накладом і залишився мало кому відомий, крім вузької групи фахівців, які розробляли навчальні програми фізичного виховання і готують вчителів фізичної культури. Незважаючи на це, він, безсумнівно, зіграв свою позитивну роль в гуманізації цільових установок та змісту програм, їх орієнтації на учня, посиленні освітньої та оздоровчої спрямованості фізичного виховання і в багатьох інших відносинах. p align="justify"> З тієї пори в нашому житті відбулися події, які не могли передбачити розробники попередньої Концепції. Всі ми стали громадянами суверенної держави Республіка Білорусь. У країні йде реформа системи освіти. Як відомо, загальноосвітня школа давно почала перехід на новий зміст навчально-виховного процесу. З 2000/2001 навчального року за новими навчальними планами і програмами почали вчитися вже підготовчий - третій класи. А з 2001/2002 навчального року на новий зміст навчального процесу поетапно перейшла базова школа [10, c. 4]. p align="justify"> Але головне в тому, що змінився учень, його ціннісні орієнтації, соціальні установки і життєві плани. Нове покоління вимагає нових підходів до змісту і методики фізичного виховання в сучасних умовах. p align="justify"> Розробка навчально-методичного комплексу для реформованої школи зажадала від нас концептуального осмислення фізичного виховання. Дуже важливо було правильно визначити пріоритетні напрямки його розвитку, узгодити їх з основними напрямами реформи системи освіти, зберігши при цьому специфіку навчальної дисципліни В«Фізична культураВ». Все це необхідно робити з урахуванням вітчизняного досвіду, накопичених за минулі роки проблем кадрового та ресурсного забезпечення. p align="justify"> Існуючий стан матеріально-технічної бази не дозволяє повноцінно вирішувати завдання фізичного виховання, оскільки не можна повноцінно формувати культуру особистості в бузкультурних умовах. Фізичне виховання вимагає в силу своєї специфіки бази для занять і серйозних матеріальних вкладень. p align="justify"> Вимагає першочергового вирішення і проблема забезпечення спортивної бази фізичн...
