ині певні спонукання до діїВ», що і є мотивом [17, С.244]. p align="justify"> Розмірковуючи над терміном В«мотиваціяВ», Фрідман Л.М. говорить про те, що різні дослідники визначають мотивацію то як мотив, тим самим ототожнюючи ці два поняття, то як єдину систему мотивів, то як особливу сферу, що включає в себе потреби, мотиви, інтереси в їх складному переплетенні і взаємодії і підкреслює, що поняття В«мотивВ» вже поняття В«мотиваціяВ», оскільки останнє В«виступає тим складним механізмом співвіднесення особистістю зовнішніх і внутрішніх чинників поведінки, який визначає виникнення, напрямок, а також способи здійснення конкретних форм діяльностіВ» [21, С.288].
Найбільш широким за своїм значенням є поняття В«мотиваційна сфераВ», яка включає афективну і вольову сфери особистості, переживання, задоволення потреби. Мотиваційна сфера, або мотивація в широкому сенсі слова розуміється як стрижень особистості, до якого стягуються такі її властивості як спрямованість, ціннісні орієнтації, установки, соціальні очікування, домагання, емоції, вольові якості та інші соціально-психологічні характеристики. p align="justify"> Мотиваційна сфера характеризується своєю стійкістю, множественностио, структурностью, ієрархічністю і динамічністю. Остання характеристика мотиваційної сфери, динамічність, проявляється в зміні сили як окремих мотивів, так і мотивації в цілому. Мотиваційна сфера схильна до змін в плані своєї стійкості, структури, супідрядності мотивів, їх ієрархії. p align="justify"> Більшість дослідників поряд з мотиваційною сферою виділяють також емоційну, вольову та інтелектуальну сфери, підкреслюючи їх взаємозалежність. Відзначається, що інтелектуальна сфера робить активний вплив на формування і розвиток мотиваційної сфери. Емоційна сфера є енергетичним джерелом мотиваційної сфери. Вольова сфера забезпечує стійкість мотиваційної сфери. У свою чергу мотиваційна сфера теж впливає на всі ці сфери. Її вплив проявляється в пізнавальному процесі, нею визначаються сприйняття, пам'ять, уява, мислення, мова. Мотиваційна сфера впливає також на емоції людини. p align="justify"> Оцінка особливостей мотиваційної сфери має важливе значення для прогнозування успішності діяльності.
Дослідження, проведені Маркової А.К. [12], показали, що для стійкої, високоефективної діяльності важлива розвиненість мотивів даної діяльності, сила мотивів, їх стійкість, чітка структура мотивації, певна ієрархія мотивів. p align="justify"> Мотив вчення - це спрямованість учня на різні сторони навчальної діяльності. Наприклад, якщо активність учня спрямована на роботу з самим досліджуваним об'єктом (лінгвістичним, математичним, біологічним і т. д.), то найчастіше в цих випадках можна говорити про різні види пізнавальних мотивів. Якщо активність учня спрямована в ході навчання на відносини з іншими людьми, то мова йде, як правило, про різних соціальних мотивах. Іншими словами, одних учнів у більшій мірі мотивує сам процес ...
