Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Роль громадської державної підготовки у формуванні професійних якостей військовослужбовців

Реферат Роль громадської державної підготовки у формуванні професійних якостей військовослужбовців





домостей, понять і уявлень про предмети і явища об'єктивної действітельності1.

Якщо професійні якості розглядати як майстерність, то воно передбачає глибоке засвоєння великої суми знань. p> Якісна характеристика знань військовослужбовців визначається:

- глибиною знань (наскільки військовослужбовець міцно засвоює сутність, закономірність складних явищ).

- гнучкість знань (відображає здатність військовослужбовця творчо використовувати їх мінливих умовах).

- міцність знань (збереження і стійкість знань у складних умовах).

Глибина гнучкість і міцність знань дозволяє забезпечити їх дієвість, тобто втілення в практичних діях. p> Що стосується навичок і умінь, то вони являють собою дії військовослужбовця застосовувані їм для реалізації обов'язків і виступають вихідними елементами цілісної системи технології ратної праці.

Фізіологічну основу навику становить динамічний стереотип-система умовних рефлексів.

Динамічна сторона досвіду залежить від методів навчання, які, застосовуються в процесі його формування.

Навики розрізняються:

В· Сенсорні - Роботи органів почуттів (наприклад, визначення на слух нормальної роботи двигуна);

В· Інтелектуальні (Розумові - виконання розумових операцій);

В· Рухові - Результат оволодіння рухами. p> У результаті автоматизації свідомих дій крім навичок утворюються і так звані звички - усвідомлена потреба в тому чи іншому дії. Навики припускають лише уміння що-небудь зробити, звичка ж полягає в прагненні здійснювати дії.

Б.І. Хозіев (Доктор психол. Наук ВПА) довів, що оволодінням певних навичок призводить до підвищення рівня професіоналізму.

Також навички та вміння поділяються за складністю:

В· початкові вміння - тобто первинне самостійне застосування набутих знань на практиці. p> В· прості навички - тобто нескладні прийоми.

В· складні навички - засвоєні автоматизовані дії.

В· складні вміння - творче застосування знань.

Т.ч. ми бачимо, що з початкового періоду до кінцевого йде складний і поетапний процес розвитку особистості в придбанні професійних якостей.

У військових науках виділяються чотири основних групи професійних якостей військовослужбовців, які не обхідних для виконання ними функціонально-професійного призначення (Військової служби) 1:

I. Загальні якості військового професіонала.

II. Морально бойові якості, необхідні для виконання навчально-бойових завдань.

III. Якості військової спеціалізації.

IV. Службово- посадові якості.

У першу групу професійних якостей входять:

* Патріотизм * Цілеспрямованість

* Професійний кругозір * Завзятість

* Компетентність * Самовладання

* Дисциплінованість * Фізична сила

* Старанність * Почуття товариства ін

* Організованість

У другу групу професійних якостей входять:

* Активність * Витривалість * Колективізм * Стресостійкість * Мужність * Самоконтроль

* Витриманість * Впевненість в собі

* Стійкість * Енергійність

* Відвага * Сміливість

* Хоробрість * Винахідливість

* Рішучість

У третю групу професійних якостей входять:

* Зосередженість * Працездатність

* Уважність * Стійка пам'ять

* Посидючість * Професійне творчість

* Терпіння * Оперативна пам'ять

* Врівноваженість * Професійний оптимізм

* Холоднокровність * Відданість професії

* Спостережливість

* Точність

У четверту групу професійних якостей входять:

* Працьовитість * Прагнення до освоєння професії

* Почуття обов'язку * Актуальність та ін

* Ерудиція

* Комунікабельність <В 

У той же час до цим професійним якостям військовослужбовців є необхідність додати наступне групи качеств1:

1. Загально соціальні

2. Психологічні

3. Фізичні p> Без наявності названих якостей, особливо загально соціальних, військовослужбовець не може володіти необхідним професіоналізмом дозволяє якісно ви. Ці групи якостей в умовах військової служби розглядаються через призму функціональних дій військовослужбовця. p> Наявність кожних професійних якостей у військовослужбовців визначаються соціальною структурою самої особистості (див. додаток № 1), яка в свою чергу залежить від диспозиционной системи (це система схильності до певного сприйняття умов у військової діяльності і до певної поведінки в цих умовах), яка містить:

1. ціннісні орієнтації в сфері військової діяльності.

2. узагальнені соціальні установки з різних аспектів військової діяльності.

3. ситуативні установки як схильність до сприйняття їм поведінці в конкретній військово-службової сітуаціі1.

Наведена класифікація професійно важливих якостей військовослужбовців, представляється нам оптимальною, оскільки...


Назад | сторінка 3 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив сприйняття на формування професійних якостей у співробітника прикордо ...
  • Реферат на тему: Діяльність держави з підготовки професійних, особистісних і ділових якостей ...
  • Реферат на тему: Залежність успішних продажів від професійних якостей фахівців
  • Реферат на тему: Методи оцінки професійних і особистісних якостей персоналу
  • Реферат на тему: Розвиток професійних якостей вчителя в педагогічній системі В.А. Сухомлинс ...