етапів професіоналізації;
) відмінності в задоволеності діяльністю залежно від стажу роботи.
Коефіцієнт рангової кореляції Спірмена має значення 0,901, що свідчить про досить високу пов'язаності рангів і відповідно про подібність структур задоволеності у співробітників бібліотек, що належать різним відомствам. Порівняння всіх отриманих даних (на основі дисперсійного аналізу) дозволило виділити фактори, найбільш пов'язані з процесом професіоналізації (таблиця 2). p align="justify"> Представлені дані показують, що в бібліотеці, так само як і в інших організаціях, можна виділити домінуючі цінності, які і складають ключовий параметр організаційної культури, і які
розділяються більшістю співробітників бібліотек. Обсяг статті не дає можливості розкрити всі параметри проведеного дослідження, обумовлює деяку неповноту аналізу компонентів ціннісної структури організації. Проте в цілому наші дані свідчать про наявність такої культури. br/>
Таблиця 2
Фактор задоволеності працею працівників бібліотеки
Фактор удовлетворенностіРанг 11Ранг 12Разность рангів ББ1Ранг в ядреДісперсія 8о 2ранга найменш залеж-мих факторовСістема оплати труда1113-24130 ,222-5Сістема морального стимулир ованія1012-24100 ,897-9Работа громадських організацій12111111-120 ,222-5Коллектів отдела220030, 222 - 5Графік работи13-2410 ,897-9Свое участь у громадському работе312420, 676Стіль руководства880080 ,222-5Состояніе громадського мненія69-396-71, 9813Разнообразіе свого труда75246-71 ,5511-12Сложность свого труда4400401Новізна виникають проблем972490 ,897-9Уровень організації труда11101111-121, 5511 - 12Содержаніе свого труда56-1151, 110
Організаційна культура - це невловимий, нематеріальний, не виражає прямо феномен, який не потребує доказів. Однак її вплив на організацію, в нашому випадку на співробітників бібліотеки в цілому і на кожного співробітника, дуже істотно. Вона посилює згуртованість, узгодженість дій, служить своєрідним компасом для вибору правильної поведінки. Організаційна культура - свого роду душа бібліотеки, що встановлює невидимі важелі, спрямовують дії всіх співробітників, і при всій невідчутно чітко визначає, що має право і що не має права робити як співробітники, так і керівники. br/>
Становлення професійно зрілої особистості
Висока динамічність інформаційного простору і світового економічного розвитку вимагають від вищої професійної школи формування фахівців з глобальним баченням світу, здатних адаптуватися до частих змін і оперативно приймати адекватні рішення. Такі показники професійно зрілої особистості. p align="justify"> Комплексне формування професійно зрілої особистості майбутнього фахівця передбачає систематизацію всіх значущих параметрів навчального процесу. До них відносяться: динамічна і структур...
