ежності від їх віку, вирішується з істотними відмінностями. Специфічну проблему становить і те, що кожен елемент уроку музики, навіть тренування в читанні нотного запису або звичайне інтонаційно-ритмічне вправу, повинні долучати учнів до музики, бути заняттям музичним мистецтвом. p align="justify"> Тому обов'язковою якістю уроків музики є їх емоційна насиченість, творчо активну, естетичне ставлення учнів до будь-якого виконуваного завдання. p align="justify"> Тільки глибока і усвідомлена любов до своєї спадщини спонукає людину з повагою ставитися до почуттів інших, бути чуйним до трагедій вітчизни і народу.
Тема програми В«Музика мого народуВ» - має особливе значення для патріотичного виховання учнів. Любов до Батьківщини - багатогранне почуття. Це і вміння відчувати красу рідної землі, і повагу до її історії, до тих, хто захищав її свободу і незалежність, і гордість за досягнення нашої національної культури. p align="justify"> Необхідність звернення до витоків народного мистецтва, традицій, звичаїв народу не випадково. Не секрет, що крім економічних труднощів, Росія зараз переживає кризу виховання підростаючого покоління. Порушилися традиції, порвалися нитки, які пов'язували старше і молодше покоління. Тому, дуже важливо дати дітям моральні підвалини, патріотичні настрої, які живі в людях старшого покоління. Тому головним завданням на уроках музики я ставлю збагачення дітей знаннями про музику своєї Батьківщини. p align="justify"> У програмі передбачені різні види діяльності: гра, бесіда, прослуховування музики, спів, робота з музично-шумовими інструментами, розучування основ народного танцю, театралізація ігрових пісень, робота над виразністю мови, виготовлення масок, відвідування виставок , музеїв, участь у концертній діяльності з метою пропаганди народної творчості.
Для патріотичного виховання я використовую народні ігри зі співом і рухом. Ці ігри розвивають інтерес до співу, пам'ять, почуття ритму, вміння правильно передавати мелодію. В іграх такого плану діти вчаться передавати в русі художній образ. Але найголовніше - через гру російська народна пісня входить в побут сім'ї, в якій виховуються учні. У народних іграх діти вчаться спілкуватися, долучаються до народних традицій, виявляють взаємовиручку, знайомляться з малими жанрами народної творчості. p align="justify"> Ігрова діяльність на занятті дозволяє вирішувати наступні завдання:
В· розвиток творчої індивідуальності,
В· емоційний розвиток,
В· виховання естетичних, патріотичних почуттів,
В· розвиток музичних здібностей,
В· розвиток духовної сфери,
В· розвиток самостійності, фізичний роз...
