Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості розвитку персоналу освітньої установи на прикладі школи № 2 м. Вятскиє Поляни Кіровської області

Реферат Особливості розвитку персоналу освітньої установи на прикладі школи № 2 м. Вятскиє Поляни Кіровської області





товуються різні категорії. Багато дослідників розглядають послідовно стадії управлінського циклу. Початок такого підходу покладено в роботах одного з основоположників наукової організації праці та управління на Заході А.Файоля, який виділяв наступні елементи В«адміністративних операційВ»: передбачення, організацію, узгодження, контроль [4, стор.132]. p align="justify"> У ряді робіт вітчизняних авторів функції суб'єкта управління розглядаються відповідно до етапами управлінського циклу. Так, в один з найбільш грунтовних переліків цих функцій входять: вироблення і прийняття управлінського рішення, організація, регулювання і коррегирование, облік і контроль, організації керуючої системи, вибір цілей, прогнозування, планування, інформація, рішення, організаційна та масова діяльність, контроль, оцінка ефективності управління.

У відмінності від фахівців з управління психологи і соціологи, розглядаючи функції керівника, беруть за основу класифікації не управлінський цикл, а всю структуру діяльності керівника в трудовому колективі [5, стор.133]. Очевидно, що при цьому керівник повинен розглядатися не тільки в рамках своєї адміністративної ролі, але і з урахуванням всього різноманіття його соціально-політичних і виховних обов'язків. p align="justify"> Дієвим засобом підвищення ефективності управління є оптимальна регламентація роботи керівника на всіх її етапах. При цьому відношення того чи іншого керівника до своїх посадових обов'язків є показником певного рівня професійної культури праці, що характеризує як даного працівника, так і виробничу організацію в цілому. Знання і розуміння керівником усього округу своїх обов'язків має неодмінно поєднуватися з його моральною готовністю до їх виконання. Тоді офіційні вимоги з боку суспільства до керівника виробництва підкріплюються його відповідними вимогами до самого себе [3, стор.133]. p align="justify"> У підсумку будь-яке управлінське рішення зводиться до того чи іншого вибору з декількох можливих варіантів. Можна виділити наступні послідовні етапи діяльності керівника в процесі прийняття рішення [4, стор.133]:

) виявлення і з'ясування проблеми. На цьому етапі керівник зайнятий збором необхідної інформації, її підготовкою та аналізом. Підсумком даного етапу є чітка формулювання виниклої задачі;

) всебічний розгляд альтернатив з урахуванням певних критеріїв ефективності рішення;

) остаточний вибір такого варіанту, який отримав найвищу оцінку виходячи з цілей організації.

Умови фізичного і соціального середовища діяльності керівника виступають в якості зовнішніх детермінант прийнятих ним рішень. До числа таких умов можна віднести характер стоїть перед керівником завдання, обсяг і якість наявної у нього інформації, рівень технічної оснащеності даного підрозділу організації, ступінь компетентності персоналу, кількість часу для підготовки та здійснення рішення, о...


Назад | сторінка 3 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості впливу особистісних якостей керівника на процес прийняття управ ...
  • Реферат на тему: Особисті здібності керівника як чинник його успішної діяльності в системі у ...
  • Реферат на тему: Практичне дослідження стилю управління керівника і його вплив на комунікаці ...
  • Реферат на тему: Роль керівника в організації і його вплив на ефективність діяльності ЗАТ &Е ...
  • Реферат на тему: Роль керівника освітньої установи в розробці нормативно-правової документац ...