колі і у ВНЗ.
Глава 1. Сучасний зміст російського та європейського освіти
російський освіта болонський процес
1.1 Характеристика змісту сучасної російської освіти
Зміст освіти - сукупність систематизованих знань, умінь і навичок, поглядів і переконань, що відображає певний рівень розвитку пізнавальних сил і практичної підготовки.
Зміст освіти - педагогічно адаптована система знань, умінь і навичок, досвіду творчої діяльності та емоційно-ціннісного ставлення до світу, засвоєння якої забезпечує розвиток особистості. Спеціальна освіта дає людині знання і вміння, необхідні в конкретній галузі діяльності. Зміст загальної освіти забезпечує участь школярів у соціальній, непрофесійної діяльності, формує їхній світогляд, систему цінностей та ідеалів, що обумовлюють громадянську позицію кожного індивіда, його ставлення до світу і визначення свого місця в ньому. p align="justify"> Конкретний зміст освіти залежить, насамперед, від контингенту учнів: молодші школярі або старшокласники, дошкільнята або студенти. Цілі, а потім і зміст освіти в кожному випадку специфічні. І якщо контингент вже відомий, то залежно від мети визначається конкретний зміст освіти та навчання. p align="justify"> Зміст освіти - один з компонентів навчально-виховного процесу. Під змістом освіти часто розуміють систему знань, умінь і навичок. Але не тільки вони складають освіту. Зміст освіти включає і соціальний досвід, накопичений людством. Освічена людина - це людина, яка знає, розвинений і вихований. Більшість сучасних шкіл направляє свої зусилля на те, щоб надати учням для одночасного вивчення якомога більше предметів, а це збільшує обсяг інформації, викликає перевантаження учнів і не сприяє їх загальному розвитку. p align="justify"> На сьогоднішній день, очевидно, що вся система освіти поступово набуває професійну спрямованість. Відбувається орієнтація системи освіти на ринок праці. Майбутнє людини, насамперед, пов'язується з необхідністю знайти своє місце у світі професій - професій престижних, потрібних суспільству. p align="justify"> Орієнтація на ринок праці витісняє з освітньої сфери розуміння унікальності людської особистості, її високого призначення, наявності талантів і здібностей. Сучасна освіта стає безособовим. Мета і сенс людського життя зводитиме до корисності людини в конкретній економічній і політичній системі, що природно призводить до конкретних педагогічним цілям, серед яких визначальними є соціальна адаптація та професіоналізація. У такій системі освіти практично немає місця загальноосвітньої або університетської підготовки та духовно-морального виховання. Перше замінюється отриманням необхідної початкової грамотності і різними рівнями компетенції, друге - комунікативними тренінгами і технологіями спілкування. p align="justify"> Найбільший збиток сучасні реформи освіти за...
