ign="justify"> Архів НАЙГОЛОВНІШЕ у становленні української національної школи - це принципова по-новому підійті до Формування нового змісту, ВРАХОВУЮЧИ національну самобутність українського народу, его Історичні корені, національну гордість. Особливо актуальну є проблема відбору матеріалу, визначення співвідношення между Частинами, повернення літературної спадщини несправедливо забутих народніх джерел. p align="justify"> Зважаючі на Актуальність даної проблеми, ми Звертаючись Наступний тему дипломного Дослідження: Використання ЕЛЕМЕНТІВ етнопедагогіки в процесі викладання математики в 1 - 4 класах .
Об'єкт Дослідження - навчально-виховний процес у сучасній загальноосвітній школі.
Предмет Дослідження - возможности етнопедагогіки у віхованні та формуванні ОСОБИСТОСТІ у молодшого школяра на уроках математики.
Гіпотеза Дослідження грунтується на пріпущенні, что Вивчення математики в початкових класах здійснюватіметься більш Ефективно з використаних основ етнопедагогіки.
Мета Дослідження Полягає в теоретичності обґрунтуванні провідніх аспектів етнопедагогіки, в узагальнені педагогічного досвіду та визначення практичної корисності народніх традіцій у навчанні та віхованні.
Згідно з метою и предметом Дослідження Було Визначи Такі Завдання:
проаналізуваті и охарактеризувати русский народну педагогіку як педагогічну систему;
обгрунтувати систему роботи над етнопедагогічнім матеріалом;
здійсніті експериментальну перевірку системи робота вчителя и учня з використаних народної педагогікі на уроках математики в початкових класах та візначіті ее ефективність.
Методи Дослідження. Для розв язування поставлених Завдання Використана Такі методи наукового Дослідження: теоретичний аналіз наукових літературних джерел, синтез, узагальнення, порівняння, конкретізація, спостереження, бесіда, Анкетування.
У напісанні діпломної роботи ми використан систему вправо та матеріалів з народної педагогікі, Які були розробленні во время проходження практики в початкових класах.
Структура Дослідження. Дипломна робота Складається Із вступимо, двох розділів, вісновків, списку використаної літератури, Додатків. p align="justify"> Результати дипломного Дослідження могут буті вікорістані во время роботи на уроках математики в початкових класах, а такоже в подалі вівчені методики математики у ВНЗ.
Розділ 1. Теоретико-методичні основи етнопедагогіки
.1 Історія Зародження та Розвиток етнопедагогіки
Щоб народ не Зник, шкірних Наступний его Покоління винне віховуватіся в народному Дусі, на Основі національніх духовних и культ...
