ізації і спільно виконують роботу відповідно з технологічними, економічними, правовими, організаційними та корпоративними вимогами.
Предмет ОП - взаємозв'язок всіх рівнів системи управління з орієнтацією на вироблення результативних методів управління в умовах підвищення конкуренції.
1.2 Народження теорії організаційної поведінки
Організаційна поведінка являє собою одну з концепцій в теорії організацій. У В«Хронології розвитку знань з управління організаційВ», професор Б.З. Мільнер точкою відліку розвитку теорії управління вважає В«1491г. до н.е. Під час масового виходу євреїв з Єгипту тесть Мойсея - Джетро закликає Мойсея передати владу над пологами Ізраїлю по ієрархічній лінії В». (Сайт elitarium.ru <# "center"> 1 .3 Основні напрямки розвитку теорії організаційної поведінки
Найбільш повно відображають еволюцію теорії ОП дані, представлені Мункоевим А.К. (Організаційна поведінка: Навчальний посібник. - Улан-Уде: Вид-во ВСГТУ, 2005 - 20с), наведені в табл.1
Таблиця!
Підходи і школи наукової думки
ШколаПериодАспектХарактеристика Організаційна теоріяДо 1900 г.структурнийЗаостряет увагу на поділі праці та його полегшенні за допомогою машинного оборудованіяНаучний менеджмент1910-е гг.структурнийОпісивает менеджмент, як науку, де працівники мають точно визначену задачу; відбір, навчання, розвиток кожного з них засновані на наукових дослідженнях; рівне розділення праці між робітниками і менеджераміКлассіческая школа1920-е гг.структурнийОпісивает функції менеджменту (планування, організація, контроль, координація) та основні принципи: спеціалізація робіт, скалярна ланцюг команд, координація деятельностіБюрократія1920-е гг.структурнийЗаостряет увагу на наказах, раціональності, формалізації менеджментаШкола людських отношеній1920-е гг.поведенческийФокусируется на важливості положення і відчуттів працівників, неформальні ролі і норми впливають на результативність деятельностиНеоклассическая школа1930-е гг.структурнийПересмотр класичних принципів, розглянутих вище
ШколаПериодАспектХарактеристика Групова дінаміка1940-е гг.поведенческійУчастіе індивідуумів у прийнятті рішень, вплив сформованих груп на діяльність організацііЛідерство1950-е гг.поведенческийОписывается важливість лідерів ( соціальних і за завданнями) для группиПартісіпатівний підхід до прийняття решеній1950-е гг.поведенческій Припускає, що люди задоволені, коли беруть участь у процесі прийняття решенійСоціально-технічна школа1960-е гг.інтегратівний Звертається до технології та до робочих груп, розглядаючи їх, як єдине целоеТеорія сістем1960-е гг.интегративныйРассматривает організацію. Як відкриту систему зі своїми входами, виходами, зворотної связьюСіту...
