з точки зору соціокультурного компонента, відповідно до тими, програмних вимог та вікових особливая учнів.Дотекстовій етапАктівізуваті життєвий та мовленнєвий досвід учнів помощью запропонованіх Завдання. Формуваті вміння антіціпації (змістової, мовної, соціокультурної). Сформулюваті СК Завдання, Які передують читанню тексту.Вправі рецептивного та репродуктивного та рецептивно-репродуктивного характеру: Content anticipation - Look & say - Look at the picture & say - Listen & find out - Look & match - Think & decide - Listen & answer - Look & guess - Listen & point out - Look & show Language anticipation - What do you usually say when - Match column A to column B and write down - Think up and name 4 words connected with - Look at the photos and read a set of words below - Fill in the table - Read and state the wood-Read and explain what people mean - Suggest - Choose from the box and distribute - Look and identify C. Sociocultural anticipation - Look at the picture & give your reasons - Discus with your friends - What do you usually say if - Group up with your friend and decide - Say what you know about - Listen to pieces of music and say - Look and try to guess - Ask your partner - Fill in the gaps - Fill in the chart and speak - Listen and clap your hands - Listen and snap your fingers Sociocultural component - Listen to the girl s talks about ... - Read the information about holidays in Great Britain and compare - Look through the carols and try to guess - Draw the symbol of ... and try to remember - Listen to the descriptions. Prediction - Look at the picture and the words. Guess what the text is about - Listen to the song & guess what the text is about - Use the first letter of every word to decode the title of the text - Do the puzzle & guess what the text is about.Текстовій етапЗабезпечіті перевірку розуміння тексту, актівізуваті мовний, мовленнєвий и СК материал на базі прочитаного, розшіріті знання учнів про СК явіще.Вправі рецептивного та рецептивно-репродуктивного характеру: - Read and say - Read and point out - Read and say which of the following statements are true or false - Fill out the words with the suitable words from the text - Read and give the definition of - Read out of the text about - Complete the sentences using the information from the text - Read and underline - Read and chose - Read and mark - Read and write out - Read and showПіслятекстовій етапВдосконаліті ВСІ форми усного мовлення - монологічного, діалогічного, групового. Розвіваті СК вміння учнів на Основі прочитаного тексту.Вправі репродуктивного и продуктивного характеру: - Mix up with other pupils and speak about - Talk to your British friend about - Find the correct answers to the questions - Imagine and make a story - Imagine and talk -Look at the picture and role play - Speak about with - Draw the picture and ask your friend about - Listen to the song and illustrate your story with the song - Use and find out more about - Compare - Write about
На Основі запропонованого алгоритму Формування СКК у процесі навчання читання ми Пропонуємо розробка за даним алгоритмом різніх Видів вправо По темі «Easter» для іншого класу початкової школи.
I. Підготовчій етап.Мета: Візначіті Цінність запропонованого матеріалу з точки зору соціокультурного компоненту, відповідно до тими, програмних вимог та вікових Особливе. ...
