є побачити картину конкретних освітніх результатів, забезпечити відстеження індивідуального прогресу в широкому освітньому контексті, продемонструвати його здатності практично застосовувати набуті знання і вміння.
У зарубіжній освітній практиці портфоліо активно застосовується вже досить довгий час.
Портфоліо призначене для того, щоб систематизувати накопичується досвід, знання, чіткіше визначити напрямки свого розвитку (наприклад, у майбутній професії), полегшити допомогу або консультування - з боку викладачів або більш кваліфікованих фахівців у даній сфері, а також зробити більш об'єктивної оцінку свого рівня (навчального або професійного). Воно може збиратися з різними цілями, тому єдиного визначення даної технології не існує.
.1 Визначення портфоліо (за матеріалами американських досліджень)
. Колекція робіт учня, яка демонструє зусилля, прогрес і досягнення в певній галузі.
. Антологія робіт учня, що припускає його безпосередню участь у виборі робіт, що подаються на оцінку, а також їх самооцінку і самоаналіз.
. Форма цілеспрямованої, систематичної і безперервної оцінки та самооцінки навчальних результатів учня.
. Виставка навчальних досягнень учня з даного предмета за даний період навчання.
. Систематичний і спеціально організований збір доказів, використовуваний вчителем і учнями для моніторингу знань, навичок і відносин учнів.
.2 Функції та типи портфоліо
Функції портфоліо.
Діагностична - фіксує зміни і зростання за певний період часу.
Визначення Мети - підтримує навчальні цілі.
Мотиваційна - відзначає результати учнів, викладачів і батьків.
Змістовна - розкриває весь спектр виконуваних робіт.
Розвиваюча - забезпечує безперервність процесу навчання від року до року.
Рейтингова - показує діапазон навичок і вмінь.
Філософія навчального портфоліо припускає:
зміщення акценту з того, що учень не знає і не вміє, на те, що він знає і вміє з даної теми і даного предмету;
інтеграцію кількісної і якісної оцінок;
перенесення педагогічного наголосу з оцінки педагога на самооцінку школяра.
Основний сенс портфоліо - дати можливість кожному школяреві показати все, на що він здатний, створити для учня стимул зростання. Переваги портфоліо безсумнівні. Це прекрасний засіб поглиблення й оформлення пізнавальних інтересів, розвитку інтелектуальних рефлексивних здібностей учнів, комплексної перевірки рівня засвоєння навчального матеріалу, індивідуалізації та диференціації навчання, формування мотивації досягнення, а, отже, і створення ситуації успіху. Мета портфоліо для передпрофільне підготовки - виконувати роль індивідуальної накопичувальної оцінки і поряд з результатами іспитів визначати рейтинг випускників основної школи.
Типи портфоліо, його структура
Залежно від цілей створення портфоліо бувають різних типів.
Перший тип портфоліо - це «папка досягнень», спрямована на підвищення власної значущості у...
