рархичностью розвитку мотиваційних комплексів як вікових новоутворень.
Мотивація до праці, до професійної діяльності визначається в цілому складним, мінливим співвідношенням різних спонукань, що входять в мотиваційну сферу. Як вже зазначалося вище, мотивація до професійної діяльності починається з професійного покликання, яке визначає потяг до професії, прагнення її обрати. З покликанням пов'язані професійні наміри - це усвідомлене ставлення до певного виду професійної діяльності, прагнення обрати професію і отримати відповідну освіту. На відміну від покликання намір включає і прийняття рішення.
Для професійної діяльності необхідна потреба в праці - готовність до активності людини, викликана необхідністю в чому небудь; психічний стан, що створює передумову до професійної праці. Сама по собі потреба ще не визначає характеру професійної праці, так як одна і та ж потреба задовольняється по-різному залежно від ціннісних орієнтацій, мотивів.
У сучасному суспільстві відбуваються процеси активної вироблення духовних цінностей. Опитування показують, як наші співвітчизники визначають для себе систему цінностей (їх порядок відповідає ступеню значимості): підприємливість, багатство, діловитість, прибутковість праці, професіоналізм, свобода вибору, дисципліна праці; цінностями, найбільш важливими для себе, опитані вважають: справедливість, особисту гідність, працьовитість, почуття обов'язку, освіченість, професіоналізм.
Потреби і ціннісні орієнтації лягають в основу мотивів професійної діяльності. Важливо розрізняти мотиви і стимули. Стимули - це зовнішні спонукання, фактори, які можуть викликати різні мотиви як внутрішні спонукання. Щоб стимул викликав мотиви, треба, щоб він був прийнятий особистістю. Від мотивів треба відрізняти мотивування - це вказівка ??людини на причини своїх професійних дій. Мотивування може не збігатися з справжнім мотивом, тому що виражає тільки усвідомлені людиною мотиви або покликана приховувати справжні мотиви. Для успішної професійної діяльності надзвичайно важлива мотивація успіху, настрій на позитивні результати своєї праці.
Різні спонукання до праці між собою перебувають у складному нелінійному співвідношенні. Наприклад, одна і та ж потреба (у праці, в пошуку сенсу життя) може виражатися в різних мотивах. І, навпаки, на основі кількох різних потреб (в праці, в самореалізації) може виникнути один мотив (наприклад, вибрати престижну професію). Поєднання різних мотивів може викликати одну мету, наприклад, мотиви престижної професії та гарного заробітку можуть посилити мета інтенсивної самоосвіти. І, навпаки, один мотив може ініціювати кілька професійних цілей. Співвідношення описаних видів спонукань між собою визначає загальну характеристику мотиваційної сфери праці.
Виділяють кілька груп мотивів професійної діяльності: мотиви розуміння призначення професії; мотиви професійної діяльності; мотиви професійного спілкування; мотиви міжособистісного спілкування в професії. Поєднання цих мотивів утворює внутрішню детермінацію професійного і трудового поводження.
Джерелом зміни в мотиваційній сфері є перестроювання суспільних відносин людини, умов професійної праці, нерівномірність розвитку і неузгодженість між рівнем професійної діяльності професійного спілкування, зрілості особистості, а також неузгодженість між окремими сторонами у мотиваційній сфері (мотиви, цілі, смисли) професійної діяльності.
Зміни у мотивацій...
