ості засобу комп'ютерної підтримки уроку, в тренінг. [19]
Мультимедійна презентація робить урок географії досить насиченим, і одночасно допомагає розвитку комунікативних навичок учнів, глибини їх мислення. Тому дана тема на сьогоднішній день є вкрай актуальною.
Метою даної роботи є вивчення проблеми застосування інтерактивних методів навчання і, надалі, безпосереднє їх застосування.
У зв'язку з цим були поставлені такі завдання:
вивчити теоретичні основи з питання інтерактивного навчання;
розкрити суть концепцій інтерактивного навчання;
перевірити ефективність інтерактивних технологій на уроках географії.
Об'єктом дослідження є Любимівська школа Північно-Казахстанської області, Тайиншінского району.
Предмет дослідження - інтерактивне навчання в навчальному процесі.
Наукова новизна даної роботи полягає в тому, що застосування на практиці інтегрованих форм навчання дозволяє розвиватися творчому, креативного мислення за допомогою впровадження інтерактивних технологій в навчальний процес.
Методи дослідження. Дана робота може бути використана вчителями СШ, студентами, так як вона допомагає надати методичну допомогу при безпосередньому застосуванні інтерактивних форм і методів навчання.
інтерактивний навчання урок інтегрований
1. Використання мультимедійних технологій у навчанні
.1 Поняття і функції навчання
Масштаби, глибина і різноманіття змін, якими відзначено початок XXI століття, в своїй сукупності явно не мають аналогів ні в якому з століть. Стає все важче встигати осмислювати процеси, що відбуваються, швидко перетворюються в пройдений етап. У нинішній ситуації в світі криза цінностей, ідеологій та ідеалів, духовний і моральний криза не обходить жодну країну. У цих умовах розвитку освіти набуває особливого змісту і значення. [12]
Минуло багато часу, з того моменту, як почалися перетворення в країні. Великі зміни відбулися і в сфері освіти Республіки Казахстан, що характеризується, головним чином, впровадженням 12 - річної моделі школи, орієнтованої на результат на рівні середньої загальної освіти, і триступеневої моделі підготовки кадрів на основі кредитної системи навчання на основі вищої освіти.
Традиційні способи інформатизації - усна і письмова мова - поступаються місцем комп'ютерним засобам навчання. Процес інформатизації суспільства на сучасному етапі ставить перед педагогічною наукою завдання організувати підготовку школярів таким чином, щоб вони були готові осмислено і творчо використовувати ті історичні дані у своїй навчальній діяльності. Для того щоб здійснити таку підготовку потрібно створити найбільш сприятливі умови для розвитку учня як індивідуальності.
Як казав Д. Лихачов: «Учительство - це мистецтво, праця не менш цікавий, складний, ніж праця письменника чи композитора, але більш важкий і відповідальний. Учитель звертається до душі людське не через музику, як композитор, не за допомогою фарб, як художник, а безпосередньо. Виховує особистість своїми знаннями і любов'ю, своїми ставленням до світу ». [4]
Навчання - це завжди спільна ро...
