ним батьком відчутно відбивається на виховному процесі. Відсутність одного батька в сім'ї може з'явитися причиною неповноцінного, невдалого виховання дітей. У материнських неповних сім'ях хлопчики не бачать приклада чоловічого поведінки в сім'ї, що сприяє формуванню в процесі їх соціалізації неадекватного уявлення про рольові функції чоловіка, чоловіка, отця. Поведінка незаміжньою матері в сім'ї багато в чому обумовлено відсутністю другого батька. Це впливає і на соціалізацію виховуються в материнських неповних сім'ях дівчаток, спотворює їхні уявлення про рольові функції жінки, матері, дружини/2 /. br/>
1.2 Типи неповних сімей
Неповної називається така сім'я, яка складається з одного батька з одним або декількома неповнолітніми дітьми. Є додаткова категорія - так звані функціональні неповні сім'ї. У цій групі двоє батьків, але професійні або інші причини залишають їм мало часу для сім'ї. Спілкування з дітьми зазвичай виявляється можливим тільки по вихідних днях, та й у ці дні обмежується кількома годинами. Більше того, деякі батьки взагалі забувають про свої виховних функціях/2 /. Головними відмітними особливостями неповної сім'ї є наявність тільки одного батька і неповнолітніх дітей (або одну дитину). Неповна сім'я утворюється внаслідок розірвання шлюбу, позашлюбного народження дитини, смерті одного з батьків або роздільного їх проживання. У зв'язку з цим розрізняють такі різновиди неповних сімей: осиротіла, позашлюбна, розлучена, що розпалася. Залежно від того, хто з батьків займається вихованням дитини, виділяють материнські і батьківські неповні сім'ї. За кількістю поколінь в сім'ї розрізняють неповну просту - мати (батько) з одним або декількома дітьми та неповну розширену - мати (батько) з одним або декількома дітьми та іншими родичами. В якості варіантів неповної сім'ї можуть виступати такі сім'ї, в яких батьки є нерідними, а прийомними або опікунами. Відповідно цьому такі неповні сім'ї називаються нетиповими, серед них у свою чергу можна виділити неповні сім'ї з усиновленими дітьми та неповні сім'ї, що виховують чужих дітей на правах опіки.
Виділяють наступні особливості неповної сім'ї кожного типу:
1. Осиротіла неповна сім'я. Утворюється в результаті смерті одного з батьків. Незважаючи на те, що втрата близької людини - це страшний удар для сім'ї, що залишилися її члени здатні об'єднатися і підтримати цілісність сімейної групи. Родинні зв'язки в таких сім'ях не руйнуються: зберігаються взаємини сім'ї з усіма родичами по лінії загиблого (померлого) чоловіка, які продовжують залишатися частиною сімейного кола. p> Сімейні відносини з родичами і друзями померлого батька триватимуть і надалі, коли овдовілий знову одружиться, оскільки громадська думка приймає другий шлюб після вдівства як само собою зрозуміле явище. У такій сім'ї частіше всього не виникають такі тертя, які несприятливо впливають, а часом порушують розвиток осиротілого дитини. Спокійна атмосфера нової родини створює найпридатніші умови для правдивої, позитивної інформації дитини про померлого батьку. Дорослі члени сім'ї розповідають дитині про померлого батьку саме хороше, найкраще з його житті, можливо навіть дещо ідеалізуючи його. Наприклад, батько помер, дитина його не пам'ятає, але пишатися ним як самим чудовим на світі. Померлий батько завжди герой. У цьому є і свої плюси, і свої мінуси, що ні може не позначитися на формуванні особистості дитини. Все залежить від того, яку позицію по відношенню до дитини забере овдовілий батько, який вчитися жити і піклуватися про сім'ю один.
2. Неповна розведена сім'я. На думку фахівців, призводить до того, що дитина отримує психологічну травму через те, що батьки з якоїсь причини не змогли або не захотіли жити разом. Наслідки розлучення батьків відбиваються на психіці дитини, обумовлюючи появу у нього почуття неповноцінності, сорому, страху. Тому природні бажання, особливо маленьких дітей, надія на возз'єднання, відновлення шлюбних відносин батька і матері. Як зазначає німецький психолог Лінда Анзорг, багаторічні спостереження показали, що діти дошкільного віку вважають себе винуватими в розлученні батьків. Розвивається почуття ненависті і жага помсти. Діти у віці приблизно 10 років засуджують обох батьків або того, хто, на їх думку, позбавив їх захищеності. Важких наслідків не буває тільки в тих випадках, якщо розлучення батьків сприймається як звільнення від кошмару. Психотравмирующее вплив розлучення на дітей відзначається також і чеськими психологами. Вони вважають, що важко переживаючи розлучення батьків, діти важко звикають до нової орієнтації. Досить, наприклад, п'ятирічній дитині натякнути на те, що тато може відвести його з будинки і ніколи не повернути мамі, а мама винищить себе вічної тугою по ньому, як дитина почне боятися батька, не захоче йти до нього в гості. p> Пр...
