Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Емпіричний аналіз малих неформальних груп учнів

Реферат Емпіричний аналіз малих неформальних груп учнів





знакою внутрішньої організованості групи є також елемент відокремлення. Члени цієї групи відокремлюють себе від інших, які для них «чужі».

Група - це спільність людей, які взаємодіють один з одним таким чином, що кожен робить вплив на інших і сам знаходиться під їх впливом. В якості ознак групи виділяють: усвідомлення окремим індивідом своєї приналежності до групи; наявність між індивідами певних відносин; сформованість внутрішньої організації (розподіл обов'язків, особистісних впливів, статусів і т.п.); груповий тиск, що спонукає індивідів до поведінки відповідно до прийнятих спільністю нормами; зміна в думках, установках, поведінці індивідів, обумовлене їх включеністю в деяку спільність.

Розрізняють формальні і неформальні групи.

Формальна організація формується керівництвом для вирішення певної задачі. Неформальна група виникає, як правило, мимовільно (спонтанно), не має чітко визначеного статусу в суспільстві, не виконує однозначно описаних «обов'язків» перед іншими спільнотами. Якщо формальна організація створюється за заздалегідь продуманим планом, то неформальна є скоріше спонтанною реакцією на незадоволені індивідуальні потреби. Соціально-педагогічна діяльність як суб'єкта має численні формальні і неформальні групи, починаючи з класних" колективів і закінчуючи контактними групами різної спрямованості, які характерні для підліткової субкультури. Самостійним напрямком цієї діяльності виступає використання можливостей групової діяльності в інтересах реабілітації, підтримки особистості. Усунення можливого конфлікту між формальною та неформальною організаціями, встановлення паритетних відносин у їх взаємодії, виконання неформальній спільністю тих завдань, які вирішує формальна організація - також один з напрямів роботи соціального педагога.

Неформальна група - мала група, стихійно що склалася на основі міжособистісних відносин, спільних інтересів, взаємних симпатій і т.д. Така група характеризується: відносною незалежністю від соціальних структур; нечітко вираженою метою групової діяльності; неформальним контролем, заснованим на традиції і залежних від ступеня усвідомленості групового членства, виникає в рамках формальної соціальної організації на основі міжособистісних відносин, спільних інтересів, взаємних симпатій. [10; 177]

При такому розумінні, мала група виступає як суб'єкт конкретного виду соціальної діяльності, «як ланка певної суспільної системи, як частина суспільної структури» (Буева, 1968, С.145). Визначення фіксує і специфічний ознака малої групи, що відрізняє її від великих груп: суспільні відносини виступають тут у формі безпосередніх особистих контактів. Поширений в психології термін «контактна група» набуває тут конкретний зміст: мала група - це не просто будь-які контакти між людьми (бо які-небудь контакти є завжди і в довільному випадковому зборах людей), але контакти, в яких реалізуються певні суспільні зв'язки і які опосередковані спільною діяльністю.

Різними дослідниками чисельність малої неформальної групи визначається неоднаково. Частина дослідників вважає, що мала група «починається» або з діади, або з тріади. Противники теорії «диадического взаємодії» вважають, що діаду взагалі не можна вважати малою групою. Таким чином, дискусія з цього питання не закінчена.

Не менш гостро стоїть питання і про «верхньому...


Назад | сторінка 3 з 33 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мала група
  • Реферат на тему: Робочий колектив як мала група
  • Реферат на тему: Мала соціальна група, її функції і види
  • Реферат на тему: Організація і соціальна група як об'єкти управління. Феноменологія мал ...
  • Реферат на тему: Методи дослідження малої групи (соціометрія, методики з вивчення соціально- ...