ідейно-моральні , які висловлюють світогляд, культуру, моральну мотивацію дій особистості, її громадянські якості;
науково-професійні якості включають знання, досвід, що характеризують техніко-економічну та управлінську компетентність, теоретичний і практичний рівень компетентності;
організаційні якості включають все, що пов'язано з умінням підбирати і розставляти кадри, планувати їх роботу, забезпечувати чіткий контроль і т.д.;
психофізичні якості (гарне здоров'я, схильність до системного мислення, розвиненість уяви, тренована пам'ять, вольова підготовка).
До третього блоку віднесені специфічні особистісно-ділові якості, представлені психолого-педагогічними якостями. Дані якості повинні бути присутнім і у керівників, які організовують спортивну діяльність [14].
Вчений В.М. Шепель відносить до психолого-педагогічним якостям:
комунікабельність - вміння швидко встановлювати контакт з людьми;
емпатічность - вміння співпереживати, уловлювати настрій людей, виявляти їх установки та очікування;
здатність до психоаналізу, тобто самоконтроль, самокритичність, самооцінка своїх вчинків;
стресостійкість, тобто фізична тренованість, самовнушаемость, уміння переключатися і керувати своїми емоціями;
красномовність - вміння досконало володіти своїм словом, тобто вміння вселяти і переконувати словом;
візуальність - зовнішня привабливість особистості [15].
Вчений В.Д. Чернишов розробив професіограму керівника, що передбачає системно-факторний підхід, об'єднуючих ряд диференціальних якостей:
адаптаційна мобільність - вміння швидко знаходити своє місце в тому чи іншому колективі, в тій чи іншій системі взаємин;
емоційне і ділове лідерство як по вертикалі, так і по «горизонталі» в неформальних групах внутрішньоорганізаційної структури і в неформальній групі свого підрозділу при вирішенні проблемних ситуацій;
здатність до інтеграції соціальних функцій (ролей) - чинник, що визначає пристосування своєї поведінки під рольові очікування інших учасників соціального контакту;
контактність - здатність до встановлення позитивних соціальних контактів («відкритий» характер у спілкуванні; прагнення до поінформованості; високий рівень домагань і честолюбні прагнення до утвердження своєї особистості; здатність встановлювати ділові зв'язку, розташовувати людей до себе; вміння поглянути на конфліктну ситуацію очима конфліктуючих сторін; здатність вислуховувати і переконувати);
стресостійкість в широкому сенсі слова, тобто інтелектуальна, вольова і емоційна стресостійкість [13].
Вчений Р.Л. Кричевський виділяє наступні якості сучасного керівника:
високий професіоналізм. У цьому - основа формування та підтримки авторитету керівника, від цього залежить якість виконання доручених завд...
