Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Гештальт-терапія. Цілі психологічної допомоги

Реферат Гештальт-терапія. Цілі психологічної допомоги





астиві йому якості, оскільки вони не відповідають його «Я-концепції». Утворені в результаті проекції діри заповнюються інтроек-тами. «Він робить іншим те, в чому сам їх звинувачує».

Ретрофлексия - поворот на себе - спостерігається в тих випадках, коли які-небудь потреби не можуть бути задоволені через їх блокування соціальним середовищем, і тоді енергія, призначена для маніпулювання у зовнішньому середовищі, направляється на самого себе. Такими незадоволеними потребами або незавершеними гештальтами часто є агресивні почуття. «Він робить собі те, що хотів би робити іншим». Ретрофлексия при цьому виявляється в м'язових затискачах. Початковий конфлікт між «Я» та іншими перетворюється у внугрілічностний конфлікт. Показниками ретрофлексии є використання в мові зворотних займенників і часток. Наприклад: «Я повинен змусити себе зробити це».

дефлексія - ухилення від реального контакту. Людина, для якої характерна дефлексія, уникає безпосереднього контакту з іншими людьми, проблемами і ситуаціями. Дефлексія виражається у формі балакучості, ритуальності, умовності поведінки, тенденції «згладжування» конфліктних ситуацій.

Конфлуенція (або злиття) - виражається в стиранні кордонів між «Я» і оточенням. Такі клієнти насилу відрізняють свої думки, почуття і бажання від чужих. Для людей з конфлуенціей характерно при описі власної поведінки вживання займенника «ми» замість «я». Конфлуенція представляє собою захисні механізми, вдаючись до яких індивід відмовляється від свого справжнього «Я».

В результаті дії перерахованих механізмів порушується цілісність особистості, яка виявляється фрагментованою, розділеної на окремі частини. Такими фрагментами часто виступають дихотомії: чоловіче-жіноче, активне - пасивне, залежність - відчуженість, раціональність - емоційність і т.д.


.1. Рівні неврозу


Поняття «незакінчена справа» є одним із центральних у гештальткоррекціі. «Незакінчена справа» означає, що неотреагірованние емоції перешкоджають процесу актуального осознавания відбувається. За Перлзу, найбільш часто зустрічається і гіршим видом незавершеного справи є образі, яка порушує справжність комунікації [3].

Довершити незавершене, звільнитися від емоційних затримок - один з істотних моментів гештальткоррекціі.

Іншим важливим терміном є «уникнення». Поняття, за допомогою якого відбиваються особливості поведінки, пов'язані зі способами догляду від визнання і прийняття всього того, що пов'язано з неприємним переживанням незавершеного справи. Гештальттерапия заохочує вираз затриманих почуттів, конфронтацію з ними і опрацювання їх, досягаючи тим самим особистісної інтеграції.

У процесі гештальткоррекціі на шляху до розкриття своєї істинної індивідуальності клієнт проходить через п'ять рівнів, які Ф. Перлз називає рівнями неврозу.

Першим рівень - рівень фальшивих відносин, ігор і ролей. Це шар фальшивого рольової поведінки, звичні стереотипи, ролі. Невротична особистість відмовляється від реалізації свого «Я» і живе згідно з очікуваннями інших людей, У результаті власні цілі й потреби людини виявляються незадоволеними. Людина відчуває фрустрацію, розчарування і безглуздість свого існування.

Другий рівень - фобический - пов'язаний з усвідомленням с...


Назад | сторінка 3 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Специфіка сприйняття самого себе й інших людей молодшими школярами з розумо ...
  • Реферат на тему: Методи осмислення дітьми свого соціального досвіду, мотивації діяльності і ...
  • Реферат на тему: Як ви відштовхуєте від себе людей (і як перестати це робити)
  • Реферат на тему: Дефіцит довіри до світу і до себе як причина кримінальної поведінки підлітк ...
  • Реферат на тему: Формування гендерних моделей (статеворольової поведінки) поведінки через ре ...