Пріложеніе№7)
Підведення підсумків заняття:
визначається досягнення цілей заняття
коментуються помилки, позитивні і негативні моменти в роботі
дозволяються виниклі питання
виставляється поурочний бал
Додаток №8
Завдання до наступного заняття:
Мухіна С.А. Тарновська І.І. Практичне керівництво до предмету. Основи сестринської справи р Москва 1998. стр.31-35
Мухіна С.А. Тарновська І. І. Загальний догляд за хворими М. 1989 стр.130-133
Навчально-методичний посібник з ОСД (під загальною редакцією К.М. Н.А.І. Шпірний Москва 2003 г).
Підготовка до заліковою заняттю
Матеріальназабезпеченість обладнанням: Телевізор, відеомагнітофон, комп'ютер.
Підготовленість до заняття студентів:
Студент повинен
Знати:
Сутність поняття безпечна лікарняна середу raquo ;;
заходи профілактики та контролю ВЛІ;
діючі нормативні документи, що регламентують профілактику ВЛІ;
вимоги до особистої гігієни та медичної одязі персоналу;
рівні деконтамінації рук;
види, методи і засоби дезінфекції;
правила техніки безпеки при роботі з дезінфікуючими засобами;
етапи передстерилізаційної очистки шприців і голок, гумових виробів;
види контролю режиму стерилізації;
методи, засоби і режими стерилізації;
заходи профілактики парентеральних гепатитів та ВІЛ-інфекції в ЛПУ;
цілі, завдання та принципи роботи ЦСО.
Вміти:
дотримуватися техніки безпеки при роботі з біологічними рідинами;
використовувати захисний одяг (халат, маску, окуляри і щитки, рукавички, фартух) у практичній діяльності;
обробляти руки до і після маніпуляції;
обробляти руки, слизові, одяг при контакті з біологічними рідинами;
проводити вологе прибирання приміщень ЛПУ із застосуванням дезинфікуючого розчину;
проводити провітрювання приміщень ЛПУ;
проводити контроль санітарного стану палат, тумбочок, холодильників;
готувати дезінфікуючі розчини різної концентрації;
надати першу допомогу при попаданні хлорвмісних розчинів на шкіру та слизові;
здійснити дезінфекцію предметів догляду за пацієнтами, білизни, інструментів;
готувати миючі розчини;
здійснити предстерилизационную очистку виробів медичного призначення;
здійснити контроль якості передстерилізаційного очищення;
використовувати стерильний бікс;
здійснити дезінфекцію та утилізацію використаного одноразового медичного інструментарію.
На занятті була присутня група студентів - 20 чоловік.
Студенти показали свій непідробний інтерес і високоорганізовану підготовку до заняття. У всіх студентів були в наявності:
· Конспекти занять;
· Навчально - методичні посібники;
· Медичні халати;
· Медичні головні убори;
· Бахили медичні;
· Фартухи;
· Рукавички.
. Оцінка змісту
Науковість, доступність і посильность досліджуваного навчального матеріалу: У ході заняття використані останні наукові дослідження в даній області знань, розглянуті різні підходи до класифікації організацією та проведенням певних заходів, у тому числі і режиму інфекційної безпеки, виділені концептуальні підходи до класифікації заходам режиму інфекційної безпеки.
Актуальність і зв'язок з життям (теорії з практикою): На даний момент заняття має величезну актуальність і затребуваність, у зв'язку з форс - мажорними і стихійними лихами, а також появою невідомих до нинішнього періоду інфекційних захворювань. У зв'язку з цим дане заняття має найтісніший зв'язок з життям. Де всі отримані знання в розділі Безпечна лікарняна середу втілюються безпосередньо в реалії.
Ступінь новизни, проблемності ™ і привабливості навчальної інформації: Весь теоретичний лекційний матеріал за обсягом та змістом відповідає вимогам Державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за спеціальністю Сестринська справа і робочої програми дисципліни. Головну увагу в лекції приділена розкриттю концептуальних підходів до класифікації заходів для створення безпечної лікарняного середовища, виділенню основних класифікаційних ознак у відповідності з основними напрямками сестринської справи в умовах закл...
