цесу.
Методи контролю. У практиці фізичного виховання застосовуються такі методи контролю: педагогічне спостереження, опитування, прийом навчальних нормативів, тестування, контрольні та інші змагання, найпростіші лікарські методи, хронометрирование заняття, визначення динаміки фізичного навантаження на занятті з ЧСС та ін.
Контрольні змагання і тестування дозволяють одержати об'єктивні дані про ступінь тренованості і рівні фізичної підготовленості займаються. Так, наприклад, якщо рівень фізичної підготовленості не підвищується або стає нижче, то переглядають зміст, методику занять, фізичні навантаження.
Значення проведеної викладачем роботи по обліку не зводиться, звичайно, до формальної реєстрації відомостей для офіційного. Саме на такій основі впровадження нового можливі постійне поліпшення якості навчального процесу, збагачення його коштів і раціоналізація методики.
позакласний виховання фізкультура
Глава II. Зміст і організація позакласної роботи
. 1 Зміст позакласної роботи
Позакласна робота проводиться в позаурочний час у вигляді занять з легкої атлетики, туризму, в секціях, групах, командах.
Основним змістом позакласних занять з дітьми є матеріал навчальної програми з фізичної культури, використовуваний з метою вдосконалення умінь і навичок, які у виконанні різних вправ, як у звичайних умовах, так і в ускладнених, зокрема на місцевості.
Додатковий матеріал береться з журналів «Фізична культура в школі», і відповідної літератури. Найзначніше місце відводиться общеразвивающим вправ без предметів і з предметами, вправам на гімнастичних лавках і стінці, зі скакалками, в рівновазі, лазіння, стрибків. Розучуються комбінації вільних вправ і піраміди для виступів на піонерських зборах, ранках, святах.
Найбільше місце в позакласній роботі займають ігри. При цьому програмний матеріал по іграх значно розширюється за рахунок додаткових ігор, близьких за своїм змістом до програмних. Особлива увага при проведенні позакласних занять, у тому числі і ігор, приділяється відповідності використовуваного матеріалу, досліджуваному на уроках навчального матеріалу, щоб поєднання навчальних та позакласних занять сприяло вдосконаленню рухових умінь і навичок дітей.
Щоб домогтися масового охоплення учнів позакласної роботою, використовуються найрізноманітніші форми організації та проведення занять з дітьми з урахуванням їх віку, стану здоров'я та фізичної підготовленості. Основними формами є: походи, заняття в групах загальної фізичної підготовки, спортивні змагання, фізкультурні свята, заняття в спортивних секціях.
. 2 Безпека на позакласних заходах
До заходів щодо забезпечення безпеки відносяться:
правильний вибір місця (полігонів), маршрутів (дистанцій) для змагань, їх підготовка та охорона;
підтримання порядку і дисципліни під час проведення змагань;
організація протипожежних заходів;
організація медичних профілактичних заходів під час змагань, правильна організація побуту в польових умовах, гарячого харчування і питного режиму учасників змагань, суддів, обслуговуючого персоналу.
організація серед учасників змагань постійного контролю за станом здоров'я і попередження травматизму.
Пріоритетність забезпечення безпеки в освітніх установах заснована на принципах державної політики в галузі освіти, передбачених статтею 2 Закону Російської Федерації «Про освіту».
Керівники освітніх установ при організації туристсько-краєзнавчих заходів повинні керуватися Інструкцією з організації та проведення туристських походів, експедицій та екскурсій (подорожей) з учнями, вихованцями та студентами Російської Федерації, затвердженої наказом міністерства освіти Росії про 13 липня 1992 №293.
Глава III. Форми позакласної роботи
Позакласні форми занять фізичною культурою і спортом покликані розширити й удосконалювати знання і рухові вміння, отримані школярами на уроках, сприяти їх підготовці до здачі навчальних нормативів, підвищувати спортивні досягнення на основі вимог спортивної класифікації.
«Годинник ігор». Рухливі ігри мають оздоровче, виховне та освітнє значення, легкодоступні і для сімейної фізкультури. Доведено, що вони покращують фізичний розвиток дітей, благотворно впливають на нервову систему і зміцнюють здоровьеПочті в кожній грі присутня біг, стрибки, метання, вправи на рівновагу і т.д. В іграх виховуються основні фізичні якості дитини, такі як сила, швидкість, витривалість і уд...
