тчизняні психологи Б.Г. Теплов, С.Л. Рубінштейн, Б.Г. Ананьєв, Н.С. Лейтес, В.А. Крутецкий, А.М. Матюшкін, В.Д. Шадриков, Ю.Д. Бабаєв, В.Н. Дружинін, І.І. Ільясов, Д.Б. Богоявленська, Н.Б. Шумаков та ін. Однак результати цих досліджень фахівці оцінюють як вельми скромні. Як відзначає, приміром, Д. Б. Богоявленська, перші спроби розробити теорію творчості не привели до остаточної мети.
Креативність дозволяє знаходити нові способи поведінки, адаптуватися до мінливих умов життя, оптимально використовувати внутрішні резерви особистості. У підлітковому віці, коли особистість стикається з безліччю нових, суперечливих ситуацій, актуалізується розвиток творчого потенціалу. У цьому зв'язку цікавою видається соціалізаціонная теорія Інглхарта [12].
При цьому на перший план виходить адаптивна функція творчості - креативність необхідна для пристосування до мінливих життя. Креативність можна розглядати як засіб адаптації та самовираження, насамперед на поведінковому рівні. [13]
Поняття креативності не можна віднести до класичних в соціології, воно не наводиться в соціологічних енциклопедіях, тому сформулювати визначення креативності в соціологічному ракурсі - наше завдання. проект креативність громадський соціальний
Соціолог і філософ Ханс Йоас, автор книги Креативність дії raquo ;, поміщає креативність в центр своєї теорії, описуючи її як те, в чому ми сильно потребуємо, тоді як критика, самокритика - це шлях до її вивільненню [14].
Однак конкретного визначення поняття креативності соціолог Ханс Йоас, засновник теорії креативного дії, не дає, тому звернемося до загальних і міждисциплінарним визначень поняття креативності, а також тим, які використовуються в психології та філософії. [15]
З філософської точки зору, креативність - (лат. creo - творити, створювати) - здатність творити, здатність до творчих актам, які ведуть до нового незвичному баченню проблеми або ситуації [16], іншими словами, креативність- здатність до нестандартного сприйняттю різних ситуацій і схильність до творчого творення.
Тепер розглянемо креативність з точки зору психології:
Креативність (від англ. creativity) - рівень творчої обдарованості, здатності до творчості, що становить відносно стійку характеристику особистості [16].
Також, з психологічної точки зору креативність можна пояснити як людський потенціал, внутрішній ресурс людини [17].
Абрахам Маслоу дає визначення поняттю креативності як особистісного ознаки: Креативність - універсальна характеристика всіх самоактуализирующихся людей [14].
Холодна Марина Олександрівна, російський психолог, говорить про понятті креативності як про особливу здібності - перетворювати знання за участю уяви і фантазії [2]. У своїй книзі Психологія інтелекту Марина Олександрівна пише про креативності наступне: Дивергентні здібності (або креативність) - це здатність породжувати безліч різноманітних оригінальних ідей в нерегламентованих умовах діяльності raquo ;. Холодна розрізняє два значення поняття креативності: в широкому сенсі слова і у вузькому сенсі.
Креативність у вузькому значенні слова, по М.А. Холодної, - це дивергентное мислення, відмітною особливістю якого є готовність висувати безліч в рівній мірі правильних ідей щодо одного і того ж об'єкта. Креативність ж в широкому сенсі слова - це творчі інтелектуальні здібності, у тому числі здатність привносити щось нове в досвід, здатність породжувати оригінальні ідеї в умовах дозволу або постановки нових проблем, здатність усвідомлювати прогалини та суперечності, а також формулювати гіпотези щодо відсутніх елементів ситуації, здатність відмовлятися від стереотипних способів мислення [2].
Якщо розглядати властивості креативності з психологічної точки зору за критеріями М.А. Холодної, то доцільно розглядати комплекс певних властивостей інтелектуальної діяльності:
) швидкість (кількість ідей, що виникають в одиницю часу);
) оригінальність (здатність породжувати рідкісні ідеї, що відрізняються від загальноприйнятих, типових відповідей);
) сприйнятливість (чутливість до незвичайних деталей, протиріччям і невизначеності, а також готовність гнучко і швидко переключатися з однієї ідеї на іншу);
) метафоричність (готовність працювати у фантастичному, неможливому контексті, схильність використовувати символічні, асоціативні засоби для вираження своїх думок, а також уміння в простому бачити складне і, навпаки, в складному - просте) [ 18].
Досить довго креативність розглядалася тільки як когнітивний фактор, і її вивчення проводилося за допомогою тестів інтелекту або за допо...
