ром, акумулятором передових педагогічних Ідей и прогресивного практичного досвіду. Крім школи Алчевської, в цею годину у городе діялі недільні школи Харківського товариства грамотності, Які воно відкрівало при своих ЩОДЕННИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД: чоловіча при російсько-еврейській (2-й) школі, жіноча при жіночій реміснічій школі, чоловіча й жіноча на Ново-Павлівці.
Разом з тім, ПРЕДСТАВНИК прогресивної інтелігенції на початку ХХ століття створюють Нові форми освітньої роботи среди народу: народні університети та робітнічі освітні курси. У +1901 р. за ініціатівою професорів Харківського технологічного інституту, вікладачів гімназій и місцевіх робітніків були відкриті Харківські курси для робітніків, на якіх дорослі люди у вечірні години отримувалася Елементарні знання з різніх Галузо.
Продовжіті навчання после здобуття елементарної освіти можна Було в нижчих НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД вищого типу, Які за вартістю навчання були найбільш доступними для бідноті. Одним Із найстарішіх училищ вищого типу в Харькове Залишани колишнє повітове училище. Пізніше цею навчальний заклад ставши назіватіся віщим початково училищем. Кількість початкових Навчальних Закладів вищого типу не відповідала зажадає міста, а тому відкріваліся ПРИВАТНІ навчальні заклади, Завдання якіх пролягав у підготовці дітей до вступу в Середні школи. Проти відвідуваті ПРИВАТНІ училища через скроню плату за навчання могли дозволіті Собі только діти Із заможніх верств населення. Прикладом таких шкіл может буті прогімназія для дівчат пані Черняковської, у Якій у Перші роки ХХ століття щорічно Навчаюсь более трьохсот учениць.
У Україні, як и по всій России, навчальні заклади з основами ПРОФЕСІЙНИХ знань з'явилися ще в середіні ХІХ століття, проти смороду довгий годину не набувалі масовості через значні витрати на їх Утримання. Тому только з годиною, коли капіталістічне виробництво затвердити остаточно, вінікла Нагальне потреба в працівніках ніжчої та середньої ланки з питань комерційної торгівлі професійнімі навичков. Ніжчі Професійні СПЕЦІАЛЬНІ навчальні заклади, крім елементарної освіти, давали дітям з бідних родин ще й знання з реміснічої чі технічної спеціальності, что дозволяло Їм после Закінчення навчання Одразу йти працювати.
позитивне значення подібної освіти для дітей з міськіх нізів Харькова одними З першого зрозумілі діячі Харківського товариства грамотності, Які в 70-90-х роках ХІХ століття создали две міські реміснічі школи - Харківську жіночу и Харківську малювально-декоративну имени М. Й. Бородаєвського для хлопчиків, яка з 1 908 р. стала школою змішаного складу, тобто для представителей обох статей. У загальноосвітньому плане ее це були школи нижчих типом - трікласні (школа имени М. Й. Бородаєвського з 1908 р. Стала чотірікласною), у якіх викладання велося за програмами Міністерства народної освіти для початкових училищ, а навчальний процес контролювався інспекцією та дірекцією народніх училищ. У реміснічіх відділеннях ціх шкіл дівчаток Навчаюсь крою та шиття, а хлопчиків - декоративно-альфрейная Мистецтво.
Серед Харківських початкових ПРОФЕСІЙНИХ училищ вищого типу вірізнялася технічна залізнична школа, Відкрита в 1870 р. на кошти Курська-Харківсько-Азовської залізниці для підготовкі другорядніх техніків залізнічної служби.
необходимость у спеціалістах КОМЕРЦІЙНИХ спеціальностей зростан прямо пропорційно прогресивним зрушенням у торгівлі та промісловості. Поштовх до розвитку комерційної освіти давши закон від 15 квітня тисяча вісімсот дев'яносто шість р., Який дозволялося Міністерству фінансів відкріваті комерційні школи чотірьох тіпів: торговельні школи, торговельні класи, курси КОМЕРЦІЙНИХ знань и комерційні училища. Найбільшою популярністю корістуваліся торговельні школи. Перший такий навчальний заклад у России відкрілі в Харькове в 1896 р.- Торговельна школу Товариства взаємодопомоги прікажчіків.
Крім назви нижчих ПРОФЕСІЙНИХ Навчальних Закладів у Харкові на початку ХХ ст. існувалі: Харківське міське ремісніче училище, что готувало ковалів и молотобійців, 1-а, 2-а та З-я школи, засновані Російськім технічним товариством з вечірньою формою навчання, жіноча майстерня рукоділля при Олександрівському жіночому двокласному учіліщі, майстерня при учіліщі имени О. С. Пушкіна, реміснічій клас домоводства и кулінарного мистецтва при Олександрівському учіліщі, Пожалуйста утрімувала попечітелька училища Г. В. Пономарьова, ПРИВАТНІ жіночі Професійні школи Тріфільєвої, Ільяшевої-Менчиць, крою и шиття Нєжінцевої, два училища для дітей-інвалідів (сліпих и глухоніміх). Слід Зазначити, что харківське міське управління вважаться Розширення професійної освіти одним з найневідкладнішіх своих Завдання. Воно Повністю брало на себе витрати по УТРИМАННЯ міськіх реміснічіх Навчальних Закладів, надавало значні субсидії Приватним професійним школам, планувало Відкриття ...
