ого форм та конструкцій, тоб засвоюється словник и граматичний лад мови. Ця робота відома як робота з культури мовлення (ее основа - правільність мовлення). Далі засвоюються сінонімічні засоби мови, вінікає проблема Вибори КРАЩИЙ варіанта вісловлення, тоб з являються елєменти практичної стілістікі. Поняття культури мовлення розшірюється, включаючі НЕ Тільки правільність, альо ї віразність мовлення.
Отже, умови розвітку українського мовлення учнів початкових класів у узагальнення вігляді можна податі таким чином:
. Створення українського мовленнєвого середовища (забезпечення сприйняттів великого про сягу Зразкове мовлення - вчителя, учнів, других працівніків школи), слухання радіо-і телепередач, фонозапісів, переглядання кінофільмів, відвідування театру;
. Створення мотівів до говоріння, Розвиток комунікатівніх потреб через создания СИТУАЦІЙ мовленнєвого Спілкування;
. Організація колектівної ДІЯЛЬНОСТІ учнів; Розвиток мовлення як засіб розв язання реальних комунікатівніх и діяльнісніх завдань;
. Стимулювання на уроках пізнавальних інтересів учнів; Розвиток мовлення на цікавому пізнавальному матеріалі; Формування необхідніх зрозуміти и знань про навколішній світ з урахуванням вікових особливая учнів початкових класів, особливая їх мислення;
. Вироблення мовної компетенції: вимовних навічок, лексічніх навічок (правильне вживання слів), граматичний навічок (правильна побудова словосполучень и єктів, перелік);
. Робота з Формування мовленнєвих умінь у усіх видах мовленнєвої діяльності: учити слухаті и правильно сприйматися уснея мовлення, учити читать (читать и розуміті прочитання, читать по виразно), учити Говорити (брати доля у діалозі, бесіді, будуваті монологічні вісловлення), учити писати (грамотно в орфографічному и пунктуаційному відношенні, правильно в Ширшов СЕНСІ);
. Вдосконалення мовленнєвих навічок у процесі развития мовленнєвих умінь; робота над культурою мовлення, над віразністю мовлення (переносні вживании слів, епітеті, порівняння), над елементами стілістікі. p align="justify"> 2.4 Розробка та методика проведення заняття з розвитку мовленнєвих здібностей у початкових класах
Уроки развития мовлення є обов язковим структурним компонентом шкільної освітньої програми. Основною їх метою Виступає робота над Словниковий запасом учнів, над вміннямі красиво и правильно вікладаті свои думки, активно користуватись мовою, щоб Виконувати ВСІ орфоепічні норми.
У даній курсовій работе предлагают Різні види вправо для розвитку мовленнєвих здібностей учнів початкових класів.
Ця Ігрова вправа на Розвиток мови має кілька варіантів різного ст...
