ть точно оцінювати ситуацію, керівник повинен добре уявляти можливості підлеглих і свої власні завдання, повноваження і якість інформації. Головним завданням керівника будь-якого рівня є досягнення цілей організації шляхом множення своїх інтелектуальних і фізичних сил на колективні зусилля його підлеглих. p align="justify"> Керівник, який бажає отримувати все, що можна від підлеглих, як можна більш ефективно працювати, повинен вміло користуватися і володіти лідерством залежно від вимог і цілей організації.
Людина, що бажає стати лідером, повинен володіти певними якостями, які в різних ситуаціях мають бути різними. Зізнається, що лідерським якостям можна навчитися. Завдяки цим якостям людина може придбати авторитет, і співробітники визнають його лідером. p align="justify"> Лідер виконує безліч соціальних ролей, кожна з яких вимагає наявності конкретних знань, навичок. Серед проблем, що знаходяться в компетенції лідера, основними є: утвердження і розвиток певного типу організаційної культури; побудова ефективної комунікації в організації; побудова коаліцій та розвиток партнерських відносин; своєчасне реагування на динаміку зовнішнього середовища та управління змінами. p align="justify"> Ефективність управління безпосередньо пов'язана з оптимальним використанням ресурсів організації при вирішенні нагальних проблем і її здатністю гідно зустріти вимоги найближчого майбутнього.
Дослідження про лідерські компетенціях проводилося на прикладі ФДМ ЦНТІ.
Оскільки метою роботи було дослідження ефективності управління на основі виявлення компетенцій у керівників середньої ланки, то можна зробити наступний висновок.
Загальний середній бал оцінки ПХЛР дозволяє зробити висновок, що деякі особистісні компетенції досліджуваного керівника Козлової І.Б. на низькому рівні розвитку, що вимагає сформувати рекомендації з професійного оптимальному використанню керівника і розвитку його індивідуальних особистісних психологічних характеристик, а також необхідність додаткового дослідження у керівника цих компетенцій, а зокрема:
? слід навчитися працювати з людьми і делегувати своїм підлеглим ряд своїх повноважень;
? піклуватися про розвиток у собі ініціативності та ділової активності, тобто навчитися бути самостійним і винахідливим керівником;
? слід розвивати психолого-педагогічні якості: уміння швидко встановлювати контакт з людьми, вміння співпереживати, уловлювати настрій людей, вміння керувати своїми емоціями, вміння вселяти і переконувати, здатність до встановленню позитивних соціальних контактів та інші;
? безперервно контролювати діяльність своїх підлеглих;
? пройти додаткові курси з розвитку лід...
