ьної шкали: 2х2 (чотирьох клітинної) спряженості: використовували коефіцієнт спряженості Q.
Ми бачимо, що взаємозв'язки між контрольними і експериментальними групами двох вікових категорій немає або вона слабо виражена. А значить, рівень тривожності за двома категоріями чотирьох груп різний.
Таким чином, можна судити, що у дітей вікової категорії «старші дошкільнята» і «молодші школярі» наявність почуття неповноцінності, як результат формування комплексу неповноцінності значно знизився після проведення корекції через малювання швидше, ніж через інші психотерапевтичні техніки. Хоча не у всіх дітей відбулися зміни в особистісній сфері, що може говорити про важливість проведення корекції, як серед дітей, так і серед батьків.
Таким чином, для успішного вирішення емоційних комплексів дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, корекційна вплив методами арт-терапії, а саме малюванням, в цьому віці може бути більш ефективно, ніж інші психотерапевтичні техніки.
Принаймні проведення нашого дослідження цілі, поставлені перед нами, були досягнуті, завдання - виконані, гіпотеза - верифікована, тобто підтверджено.
Глосарій
№ НаименованиеОпределение1Арттерапияэто спеціалізована форма психотерапії, заснована на мистецтві, в першу чергу образотворчої і творчої деятельности2Коммуникацияэто спілкування, обмін інформацією - специфічна форма взаємодії людей у ??процесі їх пізнавально-трудової деятельности3Комплексыособые афективні змісту, які володіють певною автономією, здатні чинити опір свідомим намірам, здатні з'являтися і зникати, коли їм заманеться, так як вони позбавлені контролю з боку свідомості. Комплекси є або наслідком, або причиною конфлікту, шоку, потрясіння, неловкості4Комплекс Иокасти (термін З. Фрейд) надмірна прихильність матері до свого сини, аж до неможливості розлучитися з нім5Комплекс Грізельди (термін З. Фрейд) надмірна прихильність батька до дочки і опір виходу за муж6Коплекс Каїна (термін З. Фрейд) наявність складних взаємин між братом і сестрою з притаманними почуттями любові, спільності і одночасно протилежними почуттями ревнощів і сопернічества7Комплекс неповноцінності (термін А. Адлера) перебільшене почуття власної слабкості і несостоятельности8Комплекс переваги тенденція перебільшувати власну значущість, щоб долати постійне відчуття неполноценності9Комплекс Електри (термін З. Фрейд) придушення тяжіння до батька і ідентифікація з матерью10Коррекція виправлення яких або порушень в развітіі11Лічность це активно освоює і цілеспрямовано перетворює природу, суспільство і самого себе людина, що володіє унікальним, динамічним співвідношенням просторово-часових орієнтації, потребностно-вольових переживань, змістовних спрямованостей, рівнів освоєння і форм реалізації діяльності, яка забезпечує свободу самовизначення у вчинках і міру відповідальності за їх наслідки перед пріродой12Рісованіе це творчий акт, що дозволяє дитині відчути і зрозуміти самого себе, висловити вільно свої думки і почуття, звільнитися від конфліктів і сильних переживань, розвинути емпатію, бути самим собою, вільно висловлювати мрії і надії. Це не тільки відображення в свідомості дітей оточуючої і соціальної дійсності, але і її вираження відношення до неї. Деякі вчені схильні розглядати малювання як один із шляхів виконання програми вдосконалення організма13Страх емоція, що виника...
