Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Соціальна адаптація та інтеграція молодих інвалідів з порушенням інтелекту в суспільство

Реферат Соціальна адаптація та інтеграція молодих інвалідів з порушенням інтелекту в суспільство





підбору для інваліда технічних засобів реабілітації та навчання користуванню ними; керує заходами з навчання інвалідів самообслуговування, соціальної незалежності, соціального спілкування, пересування, орієнтуванні.

Соціально-побутова адаптація людей з обмеженими можливостями є окремою областю соціальної реабілітації, яка являє собою систему заходів, спрямованих?? а відновлення здібностей інвалідів до самостійної діяльності в побуті та забезпечують їх інтеграцію в суспільство. Технологія соціально-побутової адаптації включає:

адаптационное навчання інваліда і його сім'ї, інформування та консультування з питань соціально-побутової реабілітації;

навчання інваліда персонального догляду (самообслуговування), пересування, користуванню засобами реабілітації;

забезпечення засобами реабілітації (для оснащення житла, для побутової незалежності, для активного і пасивного пересування), сурдо - і тифлотехніки.

допомогу в організації життя інваліда в побуті (архітектурно-планувальне рішення проблем адаптації житлового приміщення до потреб інваліда);

Соціальна реабілітація інваліда починається з адаптаційного навчання , яке здійснюють фахівець з реабілітації, фахівець з соціальної роботи та психолог. Групи адаптаційного навчання формуються по нозологическому принципом. Адаптаційне навчання інваліда та його родини проводиться у формі занять (лекцій) протягом 7-10 днів. Програма навчання включає наступні основні теми.

. Особливості перебігу захворювання.

Заходи щодо зміни способу життя, дієти, величина фізичних і психічних навантажень.

Обмеження життєдіяльності та пов'язані з ними соціально-психологічні, фізіологічні та економічні проблеми.

Види і форми соціально-побутової допомоги інваліду та методи догляду за ним.

Види технічних засобів реабілітації та особливості їх експлуатації.

Види реабілітаційних установ, їх місце розташування і спектр надаваних ними послуг.

Після закінчення адаптаційного навчання інвалід і його сім'я отримують знання, уміння і навички життя з інвалідністю .

Технології соціально-середовищної орієнтації інвалідів, розроблені російськими фахівцями, включають:

соціально-психологічну реабілітацію (психологічне та соціально-психологічне консультування, психологічну корекцію, психотерапевтичну допомогу, соціально-психологічний патронаж сім'ї, психопрофилактическую і Психогигиеническое роботу, залучення інвалідів до участі в групах взаємопідтримки, клубах спілкування, екстрену ( по телефону) психологічну та медико-психологічну допомогу);

соціально-средовое навчання;

сприяння у вирішенні особистих проблем;

психологічну допомогу родині;

консультування з правових питань.

Соціально-психологічна реабілітація інваліда проводиться психологом і психотерапевтом.

Психологічне консультування має забезпечити надання клієнтам кваліфікованої допомоги у правильному розумінні і налагодженні міжособистісних взаємин, пов'язаних зі способами попередження і подолання сімейних конфліктів, з методикою сімейного виховання, з формуванням сімейних і подружніх відносин у молодих сім'ях і створенням в них сприятливого мікроклімату.

Соціально-психологічне консультування повинно на основі отриманої від клієнта інформації та обговорення з ним виниклих у нього соціально-психологічних проблем допомогти йому розкрити і мобілізувати свої внутрішні ресурси для вирішення його проблем.

Психологічна корекція як форма психологічного впливу повинна забезпечити подолання або ослаблення відхилень у розвитку вищих психічних функцій, в емоційному стані і поведінці клієнтів (несприятливих форм емоційного реагування та стереотипів поведінки, конфліктних відносин батьків з дітьми і подружжя, порушень спілкування) для приведення зазначених показників у відповідність з віковими нормами та вимогами соціального середовища.

Психотерапевтична допомога , що включає різні види індивідуальних і групових психологічних тренінгів , є формою активного соціально-психологічного впливу. Вона повинна забезпечувати зняття наслідків психотравмуючих ситуацій, нервово-психічної напруженості, прищеплювати соціально цінні норми поведінки людям, долають асоціальні форми життєдіяльності, формувати особистісні передумови для адаптації до умов, що змінилися.

Психологічні тренінги проводяться для терапії індивідуальних, сімейн...


Назад | сторінка 30 з 36 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціально-психологічні особливості слабозорих людей на основі Центру медико ...
  • Реферат на тему: Методи активного соціально-психологічного навчання
  • Реферат на тему: Соціально-геронтологічні аспекти роботи з ПРОФІЛАКТИКИ соціально-психологіч ...
  • Реферат на тему: Поняття методів активного соціально-психологічного навчання
  • Реферат на тему: Тренінг як один з видів активного соціально-психологічного навчання