> .Кубасова О.В. Розвиток відтворює уяви на уроках читання//Початкова школа.- 1991. - №9 с. 26-31.
.Кузіна Т.Ф., Батурина Г.І. Цікава педагогіка народів Росії: поради, ігри, обряди.- М: Школа-Пресс, +1998.
.Левідов A.M. Автор, образ, читач. Л .: Видавництво Ленінградського університету, 1983. - с.350.
.Левін В.А. Коли маленький школяр стає великим читачем.- М .: Лайда, 1994. - с.192.
.Леонтьев А.А. Основ психолінгвістики: Підручник для студентів вузів.- М: Сенс, 1997. - С.288.
.Леонтьев А.А. Навчання читання молодшого шкільногоіков: З досвіду роботи.- М: Просвітництво, 1981. - с.215.
.Літературное читання: Підручник для 2 класу загальноосвітньої школи. Под ред. В.К. Павленко, Т.К. Абеновой, Е.М. Лосевой, А.А. Шмирьова.- Алмати: «Атамура», 2 002.
.Лурія А.Р. Мозок людини і психічні процеси.- М.: 1 963.
.Малі Л.Д. Елементи драматизації на уроках читання.//Початкова школа.- 1981. -№3.- С.27-31.
.Методіческіе основи мовної освіти та літературного розвитку молодших школярів, Под ред. Т.Г. Ралізаевой.- З -П Спеціальна література, 1997. - с. 168.
.Молдавская Н.Д. Літературний розвиток школярів у процесі обученія.-М .: Просвещение, 1976, с.224.
.Нікіфорова О.І. Сприйняття художньої літератури школярами.- М .: Учпедгиз, 1959 с.206.
.Новлянская З.Н. Чому діти фантазують?- М., 1978.
.Обухова Л.Ф., Вікова психологія.- М., 1999.
.Петровскій А.В. Загальна психологія.- М .: Просвещение, 1986. - с.463.
.Петровскій А.В. Вікова та педагогічна психологія. М .: Просвещение, 1989.
