117 с.
. Теплов Б.М. Проблеми індивідуальних відмінностей.- М .: Просвещение, 1961. - 183 с.
52. Турчанінова Ю. Індивідуальна освітня траєкторія по-техаський//Директор школи.- 2005. -№ 8. - С. 55-59.
53. Фролова Т. Великі амбіції маленької школи: (школа для обдарованих дітей)//Директор школи.- 2004. -№ 8. - С. 53-57.
. Хромова Т. Обдаровані діти: (з досвіду)//Вихователь школи.- 1997. - № 4. - С. 6-9.
. Чорноголова Н.Н. Програма роботи з обдарованими дітьми//Образ.- 2004. - № 7. - С. 32-36.
. Чудновський В.Е., Юркевич В.С. Обдарованість: дар чи випробування.- М .: Знання, 1990. - 239 с.
57. Шадриков В.Д. Робоча концепція обдарованості.- М .: Просвещение, 1998. - 170 с.
58. Щуркова Н.Е. Збори строкатих справ.- М .: Нова школа, 1994. - 103 с.
. Екземплярський В.М. Проблема шкіл для обдарованих.- М .: Просвещение, 1977. - 261 с.
. Юнг К.Г. Конфлікти дитячої душі.- М .: Канон, 1995. - 153 с.
