ертають увагу тільки на його сором'язливість і виключають все інше, що не є таким. Це відбивається на поведінці дитини і впливає також на ставлення до нього. Замість цього необхідно вказувати на сильні сторони дитини. Звертати увагу на моменти, коли дитина більш товариський, ніж на ті, коли він сором'язливий. Крім того, користуватися описовими словами, що підкреслюють сильні сторони його поведінки. Наприклад, сором'язливого дитини краще описувати як обережного, обачного або як все ретельно обмірковує.
2. Цікавитися його почуттями. Замість того, щоб дорікати дитини, коли він проявляє сором'язливість, краще неупереджено пояснити йому його можливі почуття. Іноді подібні зауваження можуть бути точним відображенням почуттів дитини, але не служать докором.
3. Організовувати зустрічі дитини, які не є джерелом занепокоєння. Дозволити своїй дитині запросити додому однокласника після закінчення занять у школі, або дозволити додому до товариша, який йому, мабуть, подобається. Чим спокійніше проходять зустрічі, в яких беруть участь сором'язливі діти, тим менш неспокійними вони стають.
4. Батькам проявляти громадську активність.
5. Заохочувати дитину, щоб він розмовляв будинку. Встановити будинку щоденний період В«хороших новинВ». Під час вечері або перед відходом до сну нехай дитина поділиться хорошими новинами минулого дня. Прислухатися до того, що він розповідає про найцікавіші події, що трапилися з ним протягом дня, не втручаючись, і потім погодитися з його враженнями. У цей час вам немає потреби давати найвищу оцінку його поведінці, це просто шанс розділити з дитиною його почуття. p> 6. Слідувати за дитиною. Чи не змушувати дитину потрапляти в незручні ситуації. Замість цього уважно прислухатися до того, що він говорить, щоб направити його потім у бік людей і занять, до яких він проявляє інтерес.
7. Додати гостроту різноманітності. Важко вгадати, яке заняття пробуде у сором'язливого дитини іскорку інтересу, тому обов'язково приймати участь у всьому розмаїтті заходів, починаючи з уроків плавання і до дитячого театру. Це допоможе з'ясувати, які його інтереси. Такий процес нагадує їжу. p> 8. Заручитися підтримкою вчителя. Чуйний, що виявляє співчуття вчитель може допомогти виманити дитини на відкритий простір, захопити його безліччю цікавих занятті або дати йому в супутники дружньо налаштованого однокласника, життєрадісного і енергійного. p> 9. Провести генеральну репетицію. Нові незнайомі ситуації являють собою справжній кошмар для сором'язливих дітей, оскільки вони схильні переоцінювати загрозливу їм небезпека. Якщо дитина вирушає в гості, починає вчитися в новому класі, необхідно поговорити з ним про те, що станеться, і обговорити деякі речі, які він може побачити, почути або зробити. Чим більше познайомити дитину з новою ситуацією, тим менше він буде побоюватися того, що йому ...
